我市進一步加強義務(wù)教育階段學生減負工作
小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)
小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)
更新時間：2021/5/10 9:15:56 來源：焦作晚報
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去年，我市出臺了加強義務(wù)教育階段學校作業(yè)管理“十條要求”，受到家長和社會的廣泛關(guān)注。今年我市將如何進一步落實學生減負工作？5月7日，“學黨史、辦實事”2021年焦作市民生實事主題系列新聞發(fā)布會第七場舉行。市教育局相關(guān)負責人在會上表示，我市將加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理，嚴格控制書面作業(yè)總量，并區(qū)別不同學段和年級作出了具體時間要求。
據(jù)了解，我市實行作業(yè)管理“十條要求”以來，學生減負工作成效顯著。據(jù)不完全統(tǒng)計，去年年底小學課后服務(wù)重啟以來，能夠做到“書包不回家”或在家一個小時內(nèi)完成書面作業(yè)的小學生超過在校生人數(shù)的40%，受到家長的肯定和好評。
下一步，我市將繼續(xù)嚴格落實國家、省關(guān)于學生減負的各項工作要求。一是嚴格控制學生家庭作業(yè)總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三年級至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，力爭做到“書包不回家”，確保學生充足的睡眠時間。二是圍繞提質(zhì)減負增效目標，努力提升課后服務(wù)質(zhì)量，保障課后服務(wù)效果，盡量指導學生在課后服務(wù)期間完成書面作業(yè)，解決家長輔導作業(yè)難題。三是市、縣兩級教育督導部門定期或不定期對學生減負工作開展專項督導檢查，學校或教師落實學生減負工作不力的，將影響其年度考核、評優(yōu)評先、職稱晉級等，對整改不力、屢查屢犯或性質(zhì)嚴重、社會負面影響較大的，將直接追究相關(guān)人員的責任。
（記者趙改玲）
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去年，我市出臺了加強義務(wù)教育階段學校作業(yè)管理“十條要求”，受到家長和社會的廣泛關(guān)注。今年我市將如何進一步落實學生減負工作？5月7日，“學黨史、辦實事”2021年焦作市民生實事主題系列新聞發(fā)布會第七場舉行。市教育局相關(guān)負責人在會上表示，我市將加強義務(wù)教育學校作業(yè)管理，嚴格控制書面作業(yè)總量，并區(qū)別不同學段和年級作出了具體時間要求。
據(jù)了解，我市實行作業(yè)管理“十條要求”以來，學生減負工作成效顯著。據(jù)不完全統(tǒng)計，去年年底小學課后服務(wù)重啟以來，能夠做到“書包不回家”或在家一個小時內(nèi)完成書面作業(yè)的小學生超過在校生人數(shù)的40%，受到家長的肯定和好評。
下一步，我市將繼續(xù)嚴格落實國家、省關(guān)于學生減負的各項工作要求。一是嚴格控制學生家庭作業(yè)總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三年級至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘，力爭做到“書包不回家”，確保學生充足的睡眠時間。二是圍繞提質(zhì)減負增效目標，努力提升課后服務(wù)質(zhì)量，保障課后服務(wù)效果，盡量指導學生在課后服務(wù)期間完成書面作業(yè)，解決家長輔導作業(yè)難題。三是市、縣兩級教育督導部門定期或不定期對學生減負工作開展專項督導檢查，學校或教師落實學生減負工作不力的，將影響其年度考核、評優(yōu)評先、職稱晉級等，對整改不力、屢查屢犯或性質(zhì)嚴重、社會負面影響較大的，將直接追究相關(guān)人員的責任。
（記者趙改玲）
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