埃塞導游學中文 期待迎接更多中國游客
更新時間：2024/12/9 15:54:08 來源：新華社
焦作旅游
“歡迎來到埃塞俄比亞，我的名字是……”在埃塞俄比亞亞的斯亞貝巴大學一間教室里，約60名當地旅游從業者正跟著孔子學院的老師練習中文，期待迎接更多來自中國的游客。
“中國是全球最大的出境游客來源國之一，希望有更多中國人來埃塞旅游。我想學習一些基礎的中文對話。”已從事導游工作11年的策加耶說，他希望繼續豐富自己的“語言庫”，為中國游客提供更好的服務。
11月底，由中國駐埃塞大使館和埃塞旅游部組織的中文導游培訓班在埃塞首都亞的斯亞貝巴開班。來自埃塞全國各地約60名旅游從業者參加了為期3周的中文培訓。
埃塞俄比亞導游專業協會主席恩迪·阿塞法說，得知中文培訓項目后，當地導游都積極報名。“導游是外國游客了解一個國家的重要媒介，我們希望游客在這里留下難忘的回憶。”
據了解，此次中文導游培訓班教學工作由亞的斯亞貝巴大學孔子學院負責。孔子學院為此專門設計了相關課程，包括日常對話、酒店預訂、景點介紹等內容。院長高莉莉介紹，旅游中文是學院的“中文+”系列培訓課程之一，“未來我們將進行更多探索”。
“我們會根據學生們上課時的需求對課程進行調整，比如有的學生問到火山、露營、咖啡等詞匯，我會在課后整理好打印出來，再發給大家。”孔子學院老師宋瑞榮告訴記者。
在學習中文前，不少人覺得中文很復雜，發音也困難，產生了畏難情緒。“然而在中文課上，我發現漢語拼音和我們當地語言的一些發音有相似之處，并沒有想象中那么難學。”當地導游武齊夫特說，盡管目前只掌握幾十個中文詞匯，但大家都主動與老師進行中文對話。
“以前接待中國游客時，溝通起來有點困難，我們需要‘手腳并用’，效果不太好。但當我說出少許中文詞匯時，他們會非常開心，這也讓我有了學習中文的動力！”武齊夫特說。為了更好地學習中文，她還在手機上下載了幾款中文學習軟件，在課后加強練習。“我的夢想是以后有機會到中國去旅游。”
近年來，中埃塞各領域合作持續走深走實，語言學習為兩國人民往來互動架起了橋梁。中國駐埃塞俄比亞大使陳海在中文導游培訓班開班儀式上說，中國和埃塞俄比亞同為文明古國，擁有豐富的文化名勝和美麗的自然風光，吸引著世界各地的游客。“希望中文導游培訓班培養更多會說中文又懂中國的導游人才，為促進兩國旅游合作交流貢獻力量。”
 |
 |
 |
|
||||
 |
焦作網免責聲明： | |||||||
|
||||||||
“歡迎來到埃塞俄比亞，我的名字是……”在埃塞俄比亞亞的斯亞貝巴大學一間教室里，約60名當地旅游從業者正跟著孔子學院的老師練習中文，期待迎接更多來自中國的游客。
“中國是全球最大的出境游客來源國之一，希望有更多中國人來埃塞旅游。我想學習一些基礎的中文對話。”已從事導游工作11年的策加耶說，他希望繼續豐富自己的“語言庫”，為中國游客提供更好的服務。
11月底，由中國駐埃塞大使館和埃塞旅游部組織的中文導游培訓班在埃塞首都亞的斯亞貝巴開班。來自埃塞全國各地約60名旅游從業者參加了為期3周的中文培訓。
埃塞俄比亞導游專業協會主席恩迪·阿塞法說，得知中文培訓項目后，當地導游都積極報名。“導游是外國游客了解一個國家的重要媒介，我們希望游客在這里留下難忘的回憶。”
據了解，此次中文導游培訓班教學工作由亞的斯亞貝巴大學孔子學院負責。孔子學院為此專門設計了相關課程，包括日常對話、酒店預訂、景點介紹等內容。院長高莉莉介紹，旅游中文是學院的“中文+”系列培訓課程之一，“未來我們將進行更多探索”。
“我們會根據學生們上課時的需求對課程進行調整，比如有的學生問到火山、露營、咖啡等詞匯，我會在課后整理好打印出來，再發給大家。”孔子學院老師宋瑞榮告訴記者。
在學習中文前，不少人覺得中文很復雜，發音也困難，產生了畏難情緒。“然而在中文課上，我發現漢語拼音和我們當地語言的一些發音有相似之處，并沒有想象中那么難學。”當地導游武齊夫特說，盡管目前只掌握幾十個中文詞匯，但大家都主動與老師進行中文對話。
“以前接待中國游客時，溝通起來有點困難，我們需要‘手腳并用’，效果不太好。但當我說出少許中文詞匯時，他們會非常開心，這也讓我有了學習中文的動力！”武齊夫特說。為了更好地學習中文，她還在手機上下載了幾款中文學習軟件，在課后加強練習。“我的夢想是以后有機會到中國去旅游。”
近年來，中埃塞各領域合作持續走深走實，語言學習為兩國人民往來互動架起了橋梁。中國駐埃塞俄比亞大使陳海在中文導游培訓班開班儀式上說，中國和埃塞俄比亞同為文明古國，擁有豐富的文化名勝和美麗的自然風光，吸引著世界各地的游客。“希望中文導游培訓班培養更多會說中文又懂中國的導游人才，為促進兩國旅游合作交流貢獻力量。”
 |
|
||||
|
焦作網免責聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
