一塊“退役”的雪板 世界各地選手的祝福
更新時間：2025/1/24 11:17:47 來源：新華社
體育頻道
王盛逸一次突發(fā)奇想，成就了巴多內基亞“奧運村”里一段佳話。
22日，第32屆世界大學生冬季運動會單板滑雪項目在意大利阿爾卑斯山區(qū)滑雪小鎮(zhèn)巴多內基亞結束了全部比賽。2006年都靈冬奧會的單板滑雪項目在這里舉行，此次大學生住的運動員村即是都靈冬奧會巴多內基亞賽區(qū)的奧運村。
松弛下來的大學生們在咖啡廳三五成群聊天，有意無意間都會被一個寫滿簽名的雪板吸引。有人駐足欣賞，有人拿起筆在雪板僅有的空白縫隙間寫上自己的名字，有人拿起手機與雪板自拍……
這是北京工業(yè)大學大三學生、中國單板滑雪選手王盛逸的“創(chuàng)意”，是運動員村的學生和工作人員共同完成的“杰作”。
21歲的王盛逸是第一次參加世界大賽，幾天比賽下來令他感慨良多，“奧運村”里五湖四海、天南海北的生活讓他對體育有了新的理解。在接受記者采訪的短暫時間里，不斷有外國運動員過來與他寒暄交談。
“來自世界各地的運動員在一起訓練、比賽、吃飯、休息、娛樂、互相了解、互相幫助，這不是奧林匹克格言中的‘更團結’么？”王盛逸非常享受和珍惜這種超越國界、跨越文化差異的交流氛圍和友誼。
“大家來自地球各個角落，從陌生到相聚。也許我們一生只見這一次，時空上產(chǎn)生寶貴交集。我想把這種相聚和交集以某種方式留下來。”王盛逸說。
結束比賽后，他把雪板拆掉，為它舉辦“退役儀式”。他用英文在紙上寫下留言：“這屆大冬會是這塊雪板參加的最后一次比賽了。我希望能留下美好回憶。歡迎大家在我的雪板上簽名，然后發(fā)一張與雪板的自拍照到我的郵箱。”
王盛逸將這張紙貼在咖啡廳的拐角處，把雪板靠墻豎立。他去文具店買了幾支油漆筆和膠帶，找咖啡廳的工作人員要了紙杯，將筆放在紙杯里，用膠帶將紙杯固定在雪板上。
“我不知道有多少人看見，也不知道有多少人愿意簽名，更不清楚他們愿不愿意自拍，給我發(fā)照片。”王盛逸說。
效果好得遠遠超出他預期。一天時間內，雪板上就寫滿了名字，郵箱里也收到了10多張照片。
“白天粗略數(shù)一下，簽名上百個，晚上還在增加。”王盛逸說，“很多簽名看不出他們來自哪里，有些簽名留了代表隊，比如瑞典、瑞士、意大利、美國、波蘭等等。”
匈牙利體育大學學生紹博比賽后，抱著匈牙利滑雪隊的隊服來和王盛逸交換中國隊隊服。他在雪板上也簽下了自己的名字。
“這個創(chuàng)意太‘天才’了。對滑雪人來說，每塊雪板都有故事，它標記著滑雪人練習和比賽的經(jīng)歷，記錄著我們走過的路。把它擺在家里絕對令人回憶滿滿。”紹博說。
“如果我的雪板‘退役’的話，可能會送給更年輕的初學者。新板比較硬，滑過后，雖有劃痕，但軟一些，適合小孩子練習用。”紹博說，“還有重要的一點，新板很貴，對于家庭條件沒那么好的孩子來說，贈與也是不錯的選擇。”
王盛逸這塊不是新板，陪伴他的時間雖不算長，但有特殊意義。他此前滑雪時右膝內側韌帶受傷，雪板撞斷了。
“當時沒有足夠預算買新板，就買了這塊二手的。”他說，“它跟我很契合，我在這塊板上技術進步很快，還站上了領獎臺。”
正是用這塊板，王盛逸在第10屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽總決賽男子甲組單板滑雪平行大回轉項目中摘得第二名；正是這個成績，讓他獲得了本屆都靈大冬會的參賽資格。如今比賽結束，這塊板完成了它的主人賦予它的歷史使命。
王盛逸的大學專業(yè)是工業(yè)設計。他表意準確、邏輯清晰，言語中透露出“工業(yè)設計”理念對他奇思妙想的影響。
“之所以想要雪板簽名，而不是簡單地與運動員合影留念，是因為我覺得實體比數(shù)字媒介承載更多含義。”他說，“這像是我的設計作品，特別有成就感。”
珍貴的雪板如何帶回國，成了他眼前需要解決的問題。
“我得想個辦法好好包裹保護一下，不能像來時那樣托運了，一定保護得嚴嚴實實、完好無損地帶回去。”王盛逸說。
通過這塊雪板，王盛逸結交了不少外國朋友。他們大多從未去過中國，對中國充滿好奇。“我和他們聊得非常投緣，彼此分享有意思的經(jīng)歷和故事。除了滑雪，我們還有很多其他共同愛好。”王盛逸說。
接受記者采訪前后，他還在用筆記本電腦加班加點趕一個設計項目。“這是智能廚房的設計方案，準備向一個學術會議投稿，現(xiàn)在進入沖刺階段。”他說。
王盛逸在膝蓋受傷的日子里，還曾利用3D打印技術，為自己設計了膝蓋康復支具。
“中國成熟的工業(yè)體系讓這些成為可能，未來我希望把智能交互功能也加進去。”他說，“運動和設計是互補的。運動給我設計靈感，體會設計思路中的細節(jié)；設計思維讓我更加仔細觀察生活，回顧和復盤我的運動過程。”
23日，本屆大冬會將舉行閉幕式，王盛逸在都靈還有一個小小的心愿——參觀意大利國家汽車博物館。在他看來，這里藏著教科書級別的工業(yè)設計案例。
王盛逸希望大學畢業(yè)后繼續(xù)學業(yè)、繼續(xù)滑雪，無論出國留學或國內讀研，他都想著，未來可以“走工業(yè)設計的路，做與滑雪相關的事。”
新華社意大利都靈1月22日電
新華社記者劉旸
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王盛逸一次突發(fā)奇想，成就了巴多內基亞“奧運村”里一段佳話。
22日，第32屆世界大學生冬季運動會單板滑雪項目在意大利阿爾卑斯山區(qū)滑雪小鎮(zhèn)巴多內基亞結束了全部比賽。2006年都靈冬奧會的單板滑雪項目在這里舉行，此次大學生住的運動員村即是都靈冬奧會巴多內基亞賽區(qū)的奧運村。
松弛下來的大學生們在咖啡廳三五成群聊天，有意無意間都會被一個寫滿簽名的雪板吸引。有人駐足欣賞，有人拿起筆在雪板僅有的空白縫隙間寫上自己的名字，有人拿起手機與雪板自拍……
這是北京工業(yè)大學大三學生、中國單板滑雪選手王盛逸的“創(chuàng)意”，是運動員村的學生和工作人員共同完成的“杰作”。
21歲的王盛逸是第一次參加世界大賽，幾天比賽下來令他感慨良多，“奧運村”里五湖四海、天南海北的生活讓他對體育有了新的理解。在接受記者采訪的短暫時間里，不斷有外國運動員過來與他寒暄交談。
“來自世界各地的運動員在一起訓練、比賽、吃飯、休息、娛樂、互相了解、互相幫助，這不是奧林匹克格言中的‘更團結’么？”王盛逸非常享受和珍惜這種超越國界、跨越文化差異的交流氛圍和友誼。
“大家來自地球各個角落，從陌生到相聚。也許我們一生只見這一次，時空上產(chǎn)生寶貴交集。我想把這種相聚和交集以某種方式留下來。”王盛逸說。
結束比賽后，他把雪板拆掉，為它舉辦“退役儀式”。他用英文在紙上寫下留言：“這屆大冬會是這塊雪板參加的最后一次比賽了。我希望能留下美好回憶。歡迎大家在我的雪板上簽名，然后發(fā)一張與雪板的自拍照到我的郵箱。”
王盛逸將這張紙貼在咖啡廳的拐角處，把雪板靠墻豎立。他去文具店買了幾支油漆筆和膠帶，找咖啡廳的工作人員要了紙杯，將筆放在紙杯里，用膠帶將紙杯固定在雪板上。
“我不知道有多少人看見，也不知道有多少人愿意簽名，更不清楚他們愿不愿意自拍，給我發(fā)照片。”王盛逸說。
效果好得遠遠超出他預期。一天時間內，雪板上就寫滿了名字，郵箱里也收到了10多張照片。
“白天粗略數(shù)一下，簽名上百個，晚上還在增加。”王盛逸說，“很多簽名看不出他們來自哪里，有些簽名留了代表隊，比如瑞典、瑞士、意大利、美國、波蘭等等。”
匈牙利體育大學學生紹博比賽后，抱著匈牙利滑雪隊的隊服來和王盛逸交換中國隊隊服。他在雪板上也簽下了自己的名字。
“這個創(chuàng)意太‘天才’了。對滑雪人來說，每塊雪板都有故事，它標記著滑雪人練習和比賽的經(jīng)歷，記錄著我們走過的路。把它擺在家里絕對令人回憶滿滿。”紹博說。
“如果我的雪板‘退役’的話，可能會送給更年輕的初學者。新板比較硬，滑過后，雖有劃痕，但軟一些，適合小孩子練習用。”紹博說，“還有重要的一點，新板很貴，對于家庭條件沒那么好的孩子來說，贈與也是不錯的選擇。”
王盛逸這塊不是新板，陪伴他的時間雖不算長，但有特殊意義。他此前滑雪時右膝內側韌帶受傷，雪板撞斷了。
“當時沒有足夠預算買新板，就買了這塊二手的。”他說，“它跟我很契合，我在這塊板上技術進步很快，還站上了領獎臺。”
正是用這塊板，王盛逸在第10屆全國大學生滑雪挑戰(zhàn)賽總決賽男子甲組單板滑雪平行大回轉項目中摘得第二名；正是這個成績，讓他獲得了本屆都靈大冬會的參賽資格。如今比賽結束，這塊板完成了它的主人賦予它的歷史使命。
王盛逸的大學專業(yè)是工業(yè)設計。他表意準確、邏輯清晰，言語中透露出“工業(yè)設計”理念對他奇思妙想的影響。
“之所以想要雪板簽名，而不是簡單地與運動員合影留念，是因為我覺得實體比數(shù)字媒介承載更多含義。”他說，“這像是我的設計作品，特別有成就感。”
珍貴的雪板如何帶回國，成了他眼前需要解決的問題。
“我得想個辦法好好包裹保護一下，不能像來時那樣托運了，一定保護得嚴嚴實實、完好無損地帶回去。”王盛逸說。
通過這塊雪板，王盛逸結交了不少外國朋友。他們大多從未去過中國，對中國充滿好奇。“我和他們聊得非常投緣，彼此分享有意思的經(jīng)歷和故事。除了滑雪，我們還有很多其他共同愛好。”王盛逸說。
接受記者采訪前后，他還在用筆記本電腦加班加點趕一個設計項目。“這是智能廚房的設計方案，準備向一個學術會議投稿，現(xiàn)在進入沖刺階段。”他說。
王盛逸在膝蓋受傷的日子里，還曾利用3D打印技術，為自己設計了膝蓋康復支具。
“中國成熟的工業(yè)體系讓這些成為可能，未來我希望把智能交互功能也加進去。”他說，“運動和設計是互補的。運動給我設計靈感，體會設計思路中的細節(jié)；設計思維讓我更加仔細觀察生活，回顧和復盤我的運動過程。”
23日，本屆大冬會將舉行閉幕式，王盛逸在都靈還有一個小小的心愿——參觀意大利國家汽車博物館。在他看來，這里藏著教科書級別的工業(yè)設計案例。
王盛逸希望大學畢業(yè)后繼續(xù)學業(yè)、繼續(xù)滑雪，無論出國留學或國內讀研，他都想著，未來可以“走工業(yè)設計的路，做與滑雪相關的事。”
新華社意大利都靈1月22日電
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