“雙向奔赴” 攜手育人——從供需對接活動看校企合作走深
更新時間：2024/9/30 9:52:31 來源：新華社CNML文字
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新華社合肥9月30日電 題：“雙向奔赴” 攜手育人——從供需對接活動看校企合作走深
新華社記者周暢
當近400所高校、300家企業齊聚一堂，會碰撞出怎樣的火花？
“不到2小時，就收到了十幾份高校的宣傳冊，大大拓展了我們招聘的視野。”博純材料股份有限公司人力資源部經理許勇波說。
這家總部在福建的國家高新技術企業，正在籌備新建兩個廠區，看到這些高校主動提供的學校宣傳冊，許勇波對這兩個廠區未來的員工招聘充滿信心。
日前，教育部、工業和信息化部、國務院國資委在安徽省蕪湖市聯合舉辦2024年重點領域校企供需對接活動，推動高校與企業加強供需對接和人才交流，推進以科技發展和國家戰略需求為牽引的人才培養模式改革，助力高校畢業生高質量充分就業和企業人才儲備。
本次活動圍繞代表新質生產力的新一代信息技術、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、生物醫藥、量子科技等戰略性產業領域遴選參會高校和企業，促進重點領域校企人才供需精準對接、提前適配。
活動現場，一張張白色的小圓桌，就是一個個小型的“洽談間”。高校和企業代表，就這樣面對面交流人才供需、產學研合作。
“想通過參加這次活動，了解現在企業、行業對學校培養人才的需求是什么，需要我們提前培養學生的哪些素養。”南開大學材料科學與工程學院黨委副書記李剛說，此次活動上不少企業代表加了他的微信，拓寬了他的企業界“朋友圈”，希望未來可以和企業共同培養人才，并推動產學研合作，讓高校成果能夠走出實驗室、走進企業。
校企供需對接，是完善人才培養與經濟社會發展需求適配機制的實踐路徑。
已經與清華大學、北京大學等16所高校簽署了戰略合作協議的中國核工業集團有限公司，在這次供需對接活動上，希望擴大供需對接范圍，吸引和招募一批優秀應屆畢業生。
“希望挖掘各個高校優勢專業里適合我們的畢業生。”該集團人力資源中心副主任畢升說，本次供需對接大會參會高校數量多、覆蓋范圍廣、層次層級多樣，可以進一步加大校企合作、校企交流力度，積極探索各級人才聯合培養新機制。
正如畢升感受到的，此次活動覆蓋范圍廣泛，聚合國家部委、地方政府和行業組織等各方面資源，參會單位覆蓋省級高校畢業生就業工作主管部門、部屬高校、省屬高校、中央企業、民營企業等多種類別。
“我們已經和一些企業初步達成了合作意向，準備共建產業學院。”貴州經貿職業技術學院招生就業處處長戴淵博笑稱自己這趟是“大豐收”， “不僅開拓了眼界，還學習了許多新的理念，為學校的人才培養、專業結構調整、產教融合提供了新方向，為畢業生高質量就業奠定基礎”。
據統計，教育部于2021年啟動實施供需對接就業育人項目，現已成功實施三期，累計有2300余家用人單位與2000余所高校開展對接合作，完成項目立項4.5萬余項，惠及620萬學生。
2024年重點領域校企供需對接活動是教育部首次聯合工業和信息化部、國務院國資委舉辦，首次聚焦重點領域，首次圍繞數字化、智能化、便捷化優化升級，為校企對接提供便捷、即時、高效服務。同步開展典型案例宣傳、線上供需對接、行業專場分享、在蕪企業參觀、就業工作研討等多場活動，有效服務重點領域及相關行業、區域發展。
“在這次活動中，我深刻感受到校政企通力協作的力量，形成了融合互促的工作合力。”安徽工程大學副校長鄭健說，該校在探索產業學院、企業冠名班、校企合作共建課程等基礎上，將進一步根據此次活動上的企業、行業需求改革創新人才培養方式，“讓學校培養和企業需求同頻共振”。
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新華社合肥9月30日電 題：“雙向奔赴” 攜手育人——從供需對接活動看校企合作走深
新華社記者周暢
當近400所高校、300家企業齊聚一堂，會碰撞出怎樣的火花？
“不到2小時，就收到了十幾份高校的宣傳冊，大大拓展了我們招聘的視野。”博純材料股份有限公司人力資源部經理許勇波說。
這家總部在福建的國家高新技術企業，正在籌備新建兩個廠區，看到這些高校主動提供的學校宣傳冊，許勇波對這兩個廠區未來的員工招聘充滿信心。
日前，教育部、工業和信息化部、國務院國資委在安徽省蕪湖市聯合舉辦2024年重點領域校企供需對接活動，推動高校與企業加強供需對接和人才交流，推進以科技發展和國家戰略需求為牽引的人才培養模式改革，助力高校畢業生高質量充分就業和企業人才儲備。
本次活動圍繞代表新質生產力的新一代信息技術、人工智能、航空航天、新能源、新材料、高端裝備、生物醫藥、量子科技等戰略性產業領域遴選參會高校和企業，促進重點領域校企人才供需精準對接、提前適配。
活動現場，一張張白色的小圓桌，就是一個個小型的“洽談間”。高校和企業代表，就這樣面對面交流人才供需、產學研合作。
“想通過參加這次活動，了解現在企業、行業對學校培養人才的需求是什么，需要我們提前培養學生的哪些素養。”南開大學材料科學與工程學院黨委副書記李剛說，此次活動上不少企業代表加了他的微信，拓寬了他的企業界“朋友圈”，希望未來可以和企業共同培養人才，并推動產學研合作，讓高校成果能夠走出實驗室、走進企業。
校企供需對接，是完善人才培養與經濟社會發展需求適配機制的實踐路徑。
已經與清華大學、北京大學等16所高校簽署了戰略合作協議的中國核工業集團有限公司，在這次供需對接活動上，希望擴大供需對接范圍，吸引和招募一批優秀應屆畢業生。
“希望挖掘各個高校優勢專業里適合我們的畢業生。”該集團人力資源中心副主任畢升說，本次供需對接大會參會高校數量多、覆蓋范圍廣、層次層級多樣，可以進一步加大校企合作、校企交流力度，積極探索各級人才聯合培養新機制。
正如畢升感受到的，此次活動覆蓋范圍廣泛，聚合國家部委、地方政府和行業組織等各方面資源，參會單位覆蓋省級高校畢業生就業工作主管部門、部屬高校、省屬高校、中央企業、民營企業等多種類別。
“我們已經和一些企業初步達成了合作意向，準備共建產業學院。”貴州經貿職業技術學院招生就業處處長戴淵博笑稱自己這趟是“大豐收”， “不僅開拓了眼界，還學習了許多新的理念，為學校的人才培養、專業結構調整、產教融合提供了新方向，為畢業生高質量就業奠定基礎”。
據統計，教育部于2021年啟動實施供需對接就業育人項目，現已成功實施三期，累計有2300余家用人單位與2000余所高校開展對接合作，完成項目立項4.5萬余項，惠及620萬學生。
2024年重點領域校企供需對接活動是教育部首次聯合工業和信息化部、國務院國資委舉辦，首次聚焦重點領域，首次圍繞數字化、智能化、便捷化優化升級，為校企對接提供便捷、即時、高效服務。同步開展典型案例宣傳、線上供需對接、行業專場分享、在蕪企業參觀、就業工作研討等多場活動，有效服務重點領域及相關行業、區域發展。
“在這次活動中，我深刻感受到校政企通力協作的力量，形成了融合互促的工作合力。”安徽工程大學副校長鄭健說，該校在探索產業學院、企業冠名班、校企合作共建課程等基礎上，將進一步根據此次活動上的企業、行業需求改革創新人才培養方式，“讓學校培養和企業需求同頻共振”。
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