勞逸結(jié)合，讓快樂(lè)始終相伴假期
□山 幾
□山 幾
更新時(shí)間：2025/1/16 15:31:00 來(lái)源：焦作晚報(bào)
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1月10日，焦作市“雙減”工作協(xié)調(diào)機(jī)制辦公室發(fā)布“寒假致家長(zhǎng)的一封信”，提醒廣大家長(zhǎng)自覺(jué)抵制違規(guī)培訓(xùn)，審慎選擇非學(xué)科培訓(xùn)。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
2025年寒假即將到來(lái)，而在一些孩子看來(lái)，近一個(gè)月的假期，各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班帶來(lái)的學(xué)習(xí)壓力比正常上學(xué)還要大。
假期應(yīng)主打一個(gè)“休息”，勞逸結(jié)合才是最佳安排。中小學(xué)生正處于身體、思想發(fā)育的關(guān)鍵期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，身體和精神或許已處于疲憊的極限。寒暑假是教育部門(mén)經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)際運(yùn)行之后形成的制度，其主要目的就是讓學(xué)生有時(shí)間休息調(diào)整、自主發(fā)展，總體更傾向于休息，學(xué)生可以利用假期完成自我修復(fù)、釋放壓力。人為增加學(xué)業(yè)強(qiáng)度，是不是在打亂這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏和安排呢？讓孩子在假期中得以釋放天性、回歸快樂(lè)，勞逸結(jié)合地度過(guò)假期才符合孩子成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律。
興趣愛(ài)好因人而異，應(yīng)避免強(qiáng)制給孩子安排課外培訓(xùn)和興趣班，因?yàn)椤皬?qiáng)人所難”的效果往往并不佳，還會(huì)額外給孩子增加精神上和學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，不但會(huì)助長(zhǎng)孩子的厭學(xué)情緒，家庭也會(huì)因此產(chǎn)生一筆不必要的支出。對(duì)于這方面的見(jiàn)解，“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，但細(xì)數(shù)一下身邊的人，不乏有價(jià)格不菲的樂(lè)器和器具閑置在家中角落里“吃灰”。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。尊重孩子的興趣愛(ài)好，并加以適當(dāng)引導(dǎo)，才能事半功倍。
望子成龍、望女成鳳，固然是家長(zhǎng)的美好愿望。但是，一些城市醫(yī)院新開(kāi)設(shè)的“學(xué)習(xí)困難門(mén)診”“拒絕上學(xué)門(mén)診”門(mén)庭若市，這所透露出來(lái)的現(xiàn)象表明，外因和內(nèi)因引發(fā)的青少年心理問(wèn)題已不容忽視。家長(zhǎng)若再施加額外的壓力，做出違背自然成長(zhǎng)規(guī)律的事情，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用。作為家長(zhǎng)，您又會(huì)怎樣抉擇？
別壓抑孩子的天性，別把假期變成孩子的“噩夢(mèng)”，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)才是家長(zhǎng)應(yīng)該追求的最高境界和目標(biāo)。
總值班：馬秀清 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：蔡 歡 |
編 輯：劉鳴捷 |
校 對(duì)：李藝斐 |
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1月10日，焦作市“雙減”工作協(xié)調(diào)機(jī)制辦公室發(fā)布“寒假致家長(zhǎng)的一封信”，提醒廣大家長(zhǎng)自覺(jué)抵制違規(guī)培訓(xùn)，審慎選擇非學(xué)科培訓(xùn)。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
2025年寒假即將到來(lái)，而在一些孩子看來(lái)，近一個(gè)月的假期，各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班帶來(lái)的學(xué)習(xí)壓力比正常上學(xué)還要大。
假期應(yīng)主打一個(gè)“休息”，勞逸結(jié)合才是最佳安排。中小學(xué)生正處于身體、思想發(fā)育的關(guān)鍵期，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，身體和精神或許已處于疲憊的極限。寒暑假是教育部門(mén)經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)際運(yùn)行之后形成的制度，其主要目的就是讓學(xué)生有時(shí)間休息調(diào)整、自主發(fā)展，總體更傾向于休息，學(xué)生可以利用假期完成自我修復(fù)、釋放壓力。人為增加學(xué)業(yè)強(qiáng)度，是不是在打亂這樣的學(xué)習(xí)節(jié)奏和安排呢？讓孩子在假期中得以釋放天性、回歸快樂(lè)，勞逸結(jié)合地度過(guò)假期才符合孩子成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律。
興趣愛(ài)好因人而異，應(yīng)避免強(qiáng)制給孩子安排課外培訓(xùn)和興趣班，因?yàn)椤皬?qiáng)人所難”的效果往往并不佳，還會(huì)額外給孩子增加精神上和學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，不但會(huì)助長(zhǎng)孩子的厭學(xué)情緒，家庭也會(huì)因此產(chǎn)生一筆不必要的支出。對(duì)于這方面的見(jiàn)解，“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，但細(xì)數(shù)一下身邊的人，不乏有價(jià)格不菲的樂(lè)器和器具閑置在家中角落里“吃灰”。俗話說(shuō)，興趣是最好的老師。尊重孩子的興趣愛(ài)好，并加以適當(dāng)引導(dǎo)，才能事半功倍。
望子成龍、望女成鳳，固然是家長(zhǎng)的美好愿望。但是，一些城市醫(yī)院新開(kāi)設(shè)的“學(xué)習(xí)困難門(mén)診”“拒絕上學(xué)門(mén)診”門(mén)庭若市，這所透露出來(lái)的現(xiàn)象表明，外因和內(nèi)因引發(fā)的青少年心理問(wèn)題已不容忽視。家長(zhǎng)若再施加額外的壓力，做出違背自然成長(zhǎng)規(guī)律的事情，反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用。作為家長(zhǎng)，您又會(huì)怎樣抉擇？
別壓抑孩子的天性，別把假期變成孩子的“噩夢(mèng)”，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)才是家長(zhǎng)應(yīng)該追求的最高境界和目標(biāo)。
總值班：馬秀清 |
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