人人學(xué)急救，共筑生命防線
□三 木
□三 木
更新時(shí)間：2025/5/20 10:03:30 來(lái)源：焦作晚報(bào)
 |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞中心首頁(yè) > 時(shí)評(píng) > 懷川時(shí)評(píng) > 正文 |
 |
新媒體 | |||||||||||
|
||||||||||||
新聞中心首頁(yè)
5月17日下午，丹河峽谷的三渡灣上演了驚心動(dòng)魄的一幕：39歲的焦作退伍軍人路宏超挺身而出，成功將落水兒童托起并實(shí)施急救，挽救了一個(gè)鮮活的生命。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
路宏超的英勇行為，不僅體現(xiàn)了“退伍不褪色，危急顯擔(dān)當(dāng)”的高尚品質(zhì)，還有一個(gè)因素不容忽視，那便是心肺復(fù)蘇技能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮的重要作用。據(jù)報(bào)道，路宏超曾在企業(yè)民兵應(yīng)急訓(xùn)練中學(xué)習(xí)過(guò)心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)，這次救人正是學(xué)以致用，為孩子爭(zhēng)取到了寶貴的“黃金救援時(shí)間”。
心肺復(fù)蘇是對(duì)心跳、呼吸驟�；颊咚扇〉囊环N搶救措施，其目的在于盡可能挽救患者生命，同時(shí)最大限度降低因心跳、呼吸停止所導(dǎo)致的相關(guān)后遺癥和并發(fā)癥。在日常生活中，心臟驟停、溺水、觸電等意外隨時(shí)可能發(fā)生，且往往事發(fā)突然，地點(diǎn)也不確定。在這些緊急情況下，每一秒都關(guān)乎生死。若現(xiàn)場(chǎng)有人會(huì)心肺復(fù)蘇技能，患者的存活率將大大提高。在這次救援中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子失去意識(shí)時(shí)，路宏超迅速將孩子頭朝下馱在背上幫助吐水，上岸后又立即實(shí)施胸外心臟按壓，直至孩子恢復(fù)意識(shí)。他的行動(dòng)，堪稱教科書級(jí)的救援示范。
然而，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年心源性猝死者高達(dá)55萬(wàn)人，院外搶救成功率卻不足1%。也就是說(shuō)，許多人在遇到突發(fā)狀況時(shí)，因缺乏急救知識(shí)，只能等待專業(yè)救援人員到來(lái)，這樣便會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳救援時(shí)間。因此，普及心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)十分重要。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體應(yīng)加大心肺復(fù)蘇培訓(xùn)課程的推廣力度，提供更多便捷的學(xué)習(xí)渠道，讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)到這一救命技能。學(xué)校、社區(qū)等也應(yīng)積極開展相關(guān)培訓(xùn)，讓更多人意識(shí)到心肺復(fù)蘇知識(shí)的重要性，營(yíng)造“人人學(xué)急救，急救為人人”的良好社會(huì)氛圍。
路宏超的善舉是一曲英雄的贊歌，更是一次生動(dòng)的急救知識(shí)普及案例。他用行動(dòng)提醒我們，在意外發(fā)生時(shí)，多一項(xiàng)急救技能，就多一道生命保障。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)并掌握急救知識(shí)，共同為身邊的人筑起一道生命防線。
 |
 |
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
5月17日下午，丹河峽谷的三渡灣上演了驚心動(dòng)魄的一幕：39歲的焦作退伍軍人路宏超挺身而出，成功將落水兒童托起并實(shí)施急救，挽救了一個(gè)鮮活的生命。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
路宏超的英勇行為，不僅體現(xiàn)了“退伍不褪色，危急顯擔(dān)當(dāng)”的高尚品質(zhì)，還有一個(gè)因素不容忽視，那便是心肺復(fù)蘇技能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮的重要作用。據(jù)報(bào)道，路宏超曾在企業(yè)民兵應(yīng)急訓(xùn)練中學(xué)習(xí)過(guò)心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)，這次救人正是學(xué)以致用，為孩子爭(zhēng)取到了寶貴的“黃金救援時(shí)間”。
心肺復(fù)蘇是對(duì)心跳、呼吸驟停患者所采取的一種搶救措施，其目的在于盡可能挽救患者生命，同時(shí)最大限度降低因心跳、呼吸停止所導(dǎo)致的相關(guān)后遺癥和并發(fā)癥。在日常生活中，心臟驟停、溺水、觸電等意外隨時(shí)可能發(fā)生，且往往事發(fā)突然，地點(diǎn)也不確定。在這些緊急情況下，每一秒都關(guān)乎生死。若現(xiàn)場(chǎng)有人會(huì)心肺復(fù)蘇技能，患者的存活率將大大提高。在這次救援中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子失去意識(shí)時(shí)，路宏超迅速將孩子頭朝下馱在背上幫助吐水，上岸后又立即實(shí)施胸外心臟按壓，直至孩子恢復(fù)意識(shí)。他的行動(dòng)，堪稱教科書級(jí)的救援示范。
然而，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年心源性猝死者高達(dá)55萬(wàn)人，院外搶救成功率卻不足1%。也就是說(shuō)，許多人在遇到突發(fā)狀況時(shí)，因缺乏急救知識(shí)，只能等待專業(yè)救援人員到來(lái)，這樣便會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳救援時(shí)間。因此，普及心肺復(fù)蘇等急救知識(shí)十分重要。各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體應(yīng)加大心肺復(fù)蘇培訓(xùn)課程的推廣力度，提供更多便捷的學(xué)習(xí)渠道，讓更多人有機(jī)會(huì)學(xué)到這一救命技能。學(xué)校、社區(qū)等也應(yīng)積極開展相關(guān)培訓(xùn)，讓更多人意識(shí)到心肺復(fù)蘇知識(shí)的重要性，營(yíng)造“人人學(xué)急救，急救為人人”的良好社會(huì)氛圍。
路宏超的善舉是一曲英雄的贊歌，更是一次生動(dòng)的急救知識(shí)普及案例。他用行動(dòng)提醒我們，在意外發(fā)生時(shí)，多一項(xiàng)急救技能，就多一道生命保障。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)并掌握急救知識(shí)，共同為身邊的人筑起一道生命防線。
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
