□木 子
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寒假之后的開(kāi)學(xué)季,“體育課”再次成為熱門(mén)話題。每天一節(jié)體育課,有了硬性規(guī)定!
全省義務(wù)教育階段學(xué)校要每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課,并納入課表,不得擠占;體育課要合理安排國(guó)家規(guī)定的體育課內(nèi)容,同時(shí)融入地方體育特色項(xiàng)目;將把義務(wù)教育階段學(xué)校每天開(kāi)展兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)納入教育督導(dǎo)范圍……不難看出,我省下了很大決心,對(duì)開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課、配齊配強(qiáng)體育教師等作出了明確要求,非常具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。日前,《河南省教育廳關(guān)于全省義務(wù)教育階段學(xué)校每天開(kāi)展兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)的通知》正式發(fā)布,真乃是及時(shí)雨。體育課天天見(jiàn),對(duì)正處在身體發(fā)育關(guān)鍵期的青少年來(lái)說(shuō)是一大福音。體育鍛煉理應(yīng)成為他們茁壯成長(zhǎng)的“標(biāo)配”。
體育不僅育身育心,更為育人。合理、規(guī)律、全面的體育鍛煉是青少年生長(zhǎng)發(fā)育必不可少的助力,其重要性也逐漸被更多學(xué)校和家長(zhǎng)認(rèn)可。每天一節(jié)體育課,必定有助于刺激青少年骨骼、肌肉的生長(zhǎng),增強(qiáng)心肺功能,提高抵抗力,增加對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
體育課天天見(jiàn),讓青少年茁壯成長(zhǎng),需要家庭、校園合力。
讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配”,家庭的獨(dú)特作用不容忽視。父母是孩子的一面鏡子,要讓孩子動(dòng)起來(lái),家長(zhǎng)要先動(dòng)起來(lái)。家長(zhǎng)的示范引導(dǎo),對(duì)孩子就是莫大的激勵(lì)。
讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配”,離不開(kāi)學(xué)校的教育引導(dǎo)。學(xué)校在為孩子留出鍛煉時(shí)間的同時(shí),還應(yīng)創(chuàng)新體育教學(xué)方式,讓體育課更加豐富多彩,幫助孩子進(jìn)行更加科學(xué)、高效、適度鍛煉的同時(shí),讓他們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
動(dòng)則有益,貴在堅(jiān)持。我們堅(jiān)信,隨著體育課天天見(jiàn),加之家庭、學(xué)校等各方面協(xié)同給力,定能讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配”,讓青少年喜愛(ài)體育、愛(ài)上運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)強(qiáng)起來(lái),茁壯成長(zhǎng)。
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寒假之后的開(kāi)學(xué)季,“體育課”再次成為熱門(mén)話題。每天一節(jié)體育課,有了硬性規(guī)定!
全省義務(wù)教育階段學(xué)校要每天開(kāi)設(shè)一節(jié)體育課,并納入課表,不得擠占;體育課要合理安排國(guó)家規(guī)定的體育課內(nèi)容,同時(shí)融入地方體育特色項(xiàng)目;將把義務(wù)教育階段學(xué)校每天開(kāi)展兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)納入教育督導(dǎo)范圍……不難看出,我省下了很大決心,對(duì)開(kāi)足開(kāi)齊上好體育課、配齊配強(qiáng)體育教師等作出了明確要求,非常具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。日前,《河南省教育廳關(guān)于全省義務(wù)教育階段學(xué)校每天開(kāi)展兩小時(shí)綜合體育活動(dòng)的通知》正式發(fā)布,真乃是及時(shí)雨。體育課天天見(jiàn),對(duì)正處在身體發(fā)育關(guān)鍵期的青少年來(lái)說(shuō)是一大福音。體育鍛煉理應(yīng)成為他們茁壯成長(zhǎng)的“標(biāo)配”。
體育不僅育身育心,更為育人。合理、規(guī)律、全面的體育鍛煉是青少年生長(zhǎng)發(fā)育必不可少的助力,其重要性也逐漸被更多學(xué)校和家長(zhǎng)認(rèn)可。每天一節(jié)體育課,必定有助于刺激青少年骨骼、肌肉的生長(zhǎng),增強(qiáng)心肺功能,提高抵抗力,增加對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
體育課天天見(jiàn),讓青少年茁壯成長(zhǎng),需要家庭、校園合力。
讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配”,家庭的獨(dú)特作用不容忽視。父母是孩子的一面鏡子,要讓孩子動(dòng)起來(lái),家長(zhǎng)要先動(dòng)起來(lái)。家長(zhǎng)的示范引導(dǎo),對(duì)孩子就是莫大的激勵(lì)。
讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配”,離不開(kāi)學(xué)校的教育引導(dǎo)。學(xué)校在為孩子留出鍛煉時(shí)間的同時(shí),還應(yīng)創(chuàng)新體育教學(xué)方式,讓體育課更加豐富多彩,幫助孩子進(jìn)行更加科學(xué)、高效、適度鍛煉的同時(shí),讓他們?cè)趨⑴c中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。
動(dòng)則有益,貴在堅(jiān)持。我們堅(jiān)信,隨著體育課天天見(jiàn),加之家庭、學(xué)校等各方面協(xié)同給力,定能讓體育成為青少年成長(zhǎng)的“標(biāo)配”,讓青少年喜愛(ài)體育、愛(ài)上運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)強(qiáng)起來(lái),茁壯成長(zhǎng)。
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