我的履職報(bào)告丨齊振富：激發(fā)一線教師活力 推進(jìn)小初高一體化提升
更新時(shí)間：2024-1-17 8:03:51 來(lái)源：河南省人大融媒體中心
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時(shí)政要聞
編者按：過(guò)去一年，河南省人大代表深入基層一線，聽(tīng)民聲，察民情，辦實(shí)事。省十四屆人大二次會(huì)議召開(kāi)在即，900多名省人大代表將肩負(fù)神圣使命，把群眾的心聲和呼聲帶到大會(huì)上。河南省人大融媒體中心推出《豫人大·代表說(shuō)|我的履職報(bào)告》系列報(bào)道，展現(xiàn)代表如何懷揣民意期盼、心擎良謀卓見(jiàn)，助推河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
河南省人大融媒體中心訊（記者 宋向樂(lè)）作為老教育人，省人大代表、洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心主任齊振富今年上會(huì)帶來(lái)的建議依然和教育有關(guān)。
“普通高中教育作為基礎(chǔ)教育的出口，備受群眾關(guān)注。洛陽(yáng)高中教育質(zhì)量近年來(lái)有所提升，但育人成效與人民群眾的期望還有差距，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成績(jī)不佳，與副中心城市建設(shè)需求還不相匹配。”
齊振富在洛陽(yáng)市四十八中作專(zhuān)題講座
為提升洛陽(yáng)市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，借鑒拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)措施，根據(jù)市人大常委會(huì)工作安排，2023年7月10日至12日，齊振富一行赴南陽(yáng)市、信陽(yáng)市進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)習(xí)借鑒兩市在普通高中教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措。
調(diào)研歸來(lái)，齊振富以人大建言的形式向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)表達(dá)了意見(jiàn)建議，并得到了積極回應(yīng)。
“把教育事業(yè)發(fā)展放在優(yōu)先位置必須有實(shí)際行動(dòng)，確保教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先安排、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、教育編制優(yōu)先補(bǔ)充，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)洛陽(yáng)發(fā)展之基。”
齊振富建議通過(guò)義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)推動(dòng)各縣區(qū)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，完善縣域和城市區(qū)的小初高拔尖創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)機(jī)制，因材施教開(kāi)展競(jìng)賽輔導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)優(yōu)生的高階思維培養(yǎng)，樹(shù)立高中階段狠抓學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)、強(qiáng)化裸分為主的意識(shí)，在此基礎(chǔ)上做好強(qiáng)基計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃等培育工作。
齊振富到新安縣調(diào)研
同時(shí)，建立完善的校長(zhǎng)教師培訓(xùn)體系，不斷更新教育理念，增強(qiáng)校長(zhǎng)、教師的教育教學(xué)管理和業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)市、縣、校三級(jí)教師發(fā)展中心，推進(jìn)教學(xué)教研一體化，開(kāi)展以實(shí)訓(xùn)為載體的教師培訓(xùn)活動(dòng)。
全面構(gòu)建以實(shí)踐為導(dǎo)向的教師教育課程體系，強(qiáng)化教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練，開(kāi)展全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
“我們還應(yīng)該完善評(píng)價(jià)體系激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。不斷完善教育督導(dǎo)、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系，健全激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)一線教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。”
齊振富建議各級(jí)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)要把教育工作時(shí)時(shí)放在心上，全力支持和推動(dòng)教育改革發(fā)展，通過(guò)組織開(kāi)展思想教育、關(guān)懷鼓勵(lì)、榜樣激勵(lì)等多樣活動(dòng)提高教師的榮譽(yù)感、獲得感和幸福感，保障各項(xiàng)教育投入足額到位，推進(jìn)各級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和信息化建設(shè)，保障教職工各項(xiàng)待遇的高效落實(shí)，在評(píng)優(yōu)表先的同時(shí)給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)教職工工作積極性。
“這次參加人代會(huì)，我也會(huì)將這些建議帶到會(huì)上，在發(fā)出洛陽(yáng)教育好聲音的同時(shí)，也帶回更多的好建議好方法。”齊振富說(shuō)。
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編者按：過(guò)去一年，河南省人大代表深入基層一線，聽(tīng)民聲，察民情，辦實(shí)事。省十四屆人大二次會(huì)議召開(kāi)在即，900多名省人大代表將肩負(fù)神圣使命，把群眾的心聲和呼聲帶到大會(huì)上。河南省人大融媒體中心推出《豫人大·代表說(shuō)|我的履職報(bào)告》系列報(bào)道，展現(xiàn)代表如何懷揣民意期盼、心擎良謀卓見(jiàn)，助推河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
河南省人大融媒體中心訊（記者 宋向樂(lè)）作為老教育人，省人大代表、洛陽(yáng)市教師發(fā)展中心主任齊振富今年上會(huì)帶來(lái)的建議依然和教育有關(guān)。
“普通高中教育作為基礎(chǔ)教育的出口，備受群眾關(guān)注。洛陽(yáng)高中教育質(zhì)量近年來(lái)有所提升，但育人成效與人民群眾的期望還有差距，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成績(jī)不佳，與副中心城市建設(shè)需求還不相匹配。”
齊振富在洛陽(yáng)市四十八中作專(zhuān)題講座
為提升洛陽(yáng)市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，借鑒拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)措施，根據(jù)市人大常委會(huì)工作安排，2023年7月10日至12日，齊振富一行赴南陽(yáng)市、信陽(yáng)市進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)習(xí)借鑒兩市在普通高中教育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措。
調(diào)研歸來(lái)，齊振富以人大建言的形式向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)表達(dá)了意見(jiàn)建議，并得到了積極回應(yīng)。
“把教育事業(yè)發(fā)展放在優(yōu)先位置必須有實(shí)際行動(dòng)，確保教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、教育項(xiàng)目?jī)?yōu)先安排、教師待遇優(yōu)先落實(shí)、教育編制優(yōu)先補(bǔ)充，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)洛陽(yáng)發(fā)展之基。”
齊振富建議通過(guò)義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)推動(dòng)各縣區(qū)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，完善縣域和城市區(qū)的小初高拔尖創(chuàng)新人才選拔和培養(yǎng)機(jī)制，因材施教開(kāi)展競(jìng)賽輔導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)優(yōu)生的高階思維培養(yǎng)，樹(shù)立高中階段狠抓學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)、強(qiáng)化裸分為主的意識(shí)，在此基礎(chǔ)上做好強(qiáng)基計(jì)劃和專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃等培育工作。
齊振富到新安縣調(diào)研
同時(shí)，建立完善的校長(zhǎng)教師培訓(xùn)體系，不斷更新教育理念，增強(qiáng)校長(zhǎng)、教師的教育教學(xué)管理和業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)市、縣、校三級(jí)教師發(fā)展中心，推進(jìn)教學(xué)教研一體化，開(kāi)展以實(shí)訓(xùn)為載體的教師培訓(xùn)活動(dòng)。
全面構(gòu)建以實(shí)踐為導(dǎo)向的教師教育課程體系，強(qiáng)化教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練，開(kāi)展全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
“我們還應(yīng)該完善評(píng)價(jià)體系激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。不斷完善教育督導(dǎo)、監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系，健全激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)一線教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。”
齊振富建議各級(jí)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)要把教育工作時(shí)時(shí)放在心上，全力支持和推動(dòng)教育改革發(fā)展，通過(guò)組織開(kāi)展思想教育、關(guān)懷鼓勵(lì)、榜樣激勵(lì)等多樣活動(dòng)提高教師的榮譽(yù)感、獲得感和幸福感，保障各項(xiàng)教育投入足額到位，推進(jìn)各級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和信息化建設(shè)，保障教職工各項(xiàng)待遇的高效落實(shí)，在評(píng)優(yōu)表先的同時(shí)給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)教職工工作積極性。
“這次參加人代會(huì)，我也會(huì)將這些建議帶到會(huì)上，在發(fā)出洛陽(yáng)教育好聲音的同時(shí)，也帶回更多的好建議好方法。”齊振富說(shuō)。
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