馮淋淅：“妝”國潮 “造”美麗|青春在基層閃光
更新時間：2024/8/12 9:58:23 來源：大象時政
時政要聞
眼下，越來越多的年輕人成為國潮的傳播者和創作者，他們努力為傳統文化賦予更多“年輕態”的表達方式。馮淋淅就是其中的一位。
經過爆改，普通人也能變身古裝美女。暑假期間，洛陽市漢服妝造培訓師馮淋淅的培訓課程一位難求，面妝、造型、發型、首飾搭配與制作等內容，讓學員們收獲多多。馮淋淅說，美麗的妝造是傳統文化開出來的花兒。
洛陽牡丹首飾非遺傳承人 漢服妝造培訓師 馮淋淅：我們第一堂課要講的是什么？首先我們要知道漢服的概念，漢服是漢民族的傳統服飾，它有著幾千年的文化歷史。從周文王（時期）開始就講了，上衣下裳為（華夏）服制的正規形制。
12年前，馮淋淅在洛陽師范學院讀大三時開始創業，利用祖傳手藝制作各個朝代的發簪。為了全面提升，她聯系到87版電視劇《紅樓夢》的化妝總設計師楊樹云先生，想要學習漢服的化妝、發型和服裝知識。
洛陽牡丹首飾非遺傳承人 漢服妝造培訓師 馮淋淅：當時我去的時候，我是不太會化妝的，那他（楊老師）很有耐心，他就說你一年你化50個人，化100個人。當你化足夠多的時候，你就知道這個東西應該怎么去化了，因為人類的五官骨骼都在你的腦子里。我從他那學的就是，我對我的學生有耐心，讓他們喜歡去化妝、去學化妝。
最近幾年，漢服妝造“千人一面”、造型水平不高等現象，也漸漸消磨著大眾的熱情。怎樣讓創意設計匹配年輕人的文化需求？馮淋淅經常跑博物館、影視城、戲劇團，學習歷史、哲學和美學等方面的知識，教給她的學生。
洛陽牡丹首飾非遺傳承人 漢服妝造培訓師 馮淋淅：我是買了很多的書籍，比如說像一些故宮博物院（圖冊）的珍藏。然后包括一些文物的仿妝，我們都要知道它的原身是什么。
馮淋淅在洛陽開了自己的漢服妝造館，逐漸在圈內小有名氣。洛陽文旅頻頻出圈以后，來找她學習漢服妝造的人越來越多。馮淋淅也吸引了不同職業、不同年齡的漢服愛好者，一起學習一起欣賞。
洛陽市漢服跟拍師 劉夢曉 ：根據她的服飾特點、妝造特點，以及結合她本人的個人氣質，這樣的話拍出來的照片是最還原當時古代生活狀態的一個照片。比如說武周時期的服飾的話，女性的服飾更偏緊身一點，我們要拍出來比較熱烈、比較肆意的感覺。
大學生 江名：想當一個漢服模特以自己的微薄之力，去推動更多人去喜歡漢服。
3年來，馮淋淅累計教授學生超過100人次。不少學生完成學習和實訓后，也開起了自己的漢服妝造店，累計帶動就業200多人。
洛陽牡丹首飾非遺傳承人 漢服妝造培訓師 馮淋淅：（現在）有攝影老師、化妝老師、模特，有更多的人可以從事這個行業，也是我們文化自信的體現。大家一起從事這個行業、繁榮這個行業，這個就是傳統漢服文化復興的意義，這也就是我們從事這個行業的意義跟我們的堅持所在。
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眼下，越來越多的年輕人成為國潮的傳播者和創作者，他們努力為傳統文化賦予更多“年輕態”的表達方式。馮淋淅就是其中的一位。
經過爆改，普通人也能變身古裝美女。暑假期間，洛陽市漢服妝造培訓師馮淋淅的培訓課程一位難求，面妝、造型、發型、首飾搭配與制作等內容，讓學員們收獲多多。馮淋淅說，美麗的妝造是傳統文化開出來的花兒。
洛陽牡丹首飾非遺傳承人 漢服妝造培訓師 馮淋淅：我們第一堂課要講的是什么？首先我們要知道漢服的概念，漢服是漢民族的傳統服飾，它有著幾千年的文化歷史。從周文王（時期）開始就講了，上衣下裳為（華夏）服制的正規形制。
12年前，馮淋淅在洛陽師范學院讀大三時開始創業，利用祖傳手藝制作各個朝代的發簪。為了全面提升，她聯系到87版電視劇《紅樓夢》的化妝總設計師楊樹云先生，想要學習漢服的化妝、發型和服裝知識。
洛陽牡丹首飾非遺傳承人 漢服妝造培訓師 馮淋淅：當時我去的時候，我是不太會化妝的，那他（楊老師）很有耐心，他就說你一年你化50個人，化100個人。當你化足夠多的時候，你就知道這個東西應該怎么去化了，因為人類的五官骨骼都在你的腦子里。我從他那學的就是，我對我的學生有耐心，讓他們喜歡去化妝、去學化妝。
最近幾年，漢服妝造“千人一面”、造型水平不高等現象，也漸漸消磨著大眾的熱情。怎樣讓創意設計匹配年輕人的文化需求？馮淋淅經常跑博物館、影視城、戲劇團，學習歷史、哲學和美學等方面的知識，教給她的學生。
洛陽牡丹首飾非遺傳承人 漢服妝造培訓師 馮淋淅：我是買了很多的書籍，比如說像一些故宮博物院（圖冊）的珍藏。然后包括一些文物的仿妝，我們都要知道它的原身是什么。
馮淋淅在洛陽開了自己的漢服妝造館，逐漸在圈內小有名氣。洛陽文旅頻頻出圈以后，來找她學習漢服妝造的人越來越多。馮淋淅也吸引了不同職業、不同年齡的漢服愛好者，一起學習一起欣賞。
洛陽市漢服跟拍師 劉夢曉 ：根據她的服飾特點、妝造特點，以及結合她本人的個人氣質，這樣的話拍出來的照片是最還原當時古代生活狀態的一個照片。比如說武周時期的服飾的話，女性的服飾更偏緊身一點，我們要拍出來比較熱烈、比較肆意的感覺。
大學生 江名：想當一個漢服模特以自己的微薄之力，去推動更多人去喜歡漢服。
3年來，馮淋淅累計教授學生超過100人次。不少學生完成學習和實訓后，也開起了自己的漢服妝造店，累計帶動就業200多人。
洛陽牡丹首飾非遺傳承人 漢服妝造培訓師 馮淋淅：（現在）有攝影老師、化妝老師、模特，有更多的人可以從事這個行業，也是我們文化自信的體現。大家一起從事這個行業、繁榮這個行業，這個就是傳統漢服文化復興的意義，這也就是我們從事這個行業的意義跟我們的堅持所在。
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