全市職業教育大會召開
深化改革優化結構創新方式加快構建現代職業教育體系 葛巧紅作出批示 李亦博出席并講話
深化改革優化結構創新方式加快構建現代職業教育體系 葛巧紅作出批示 李亦博出席并講話
更新時間：2022-7-21 9:13:15 來源：焦作日報
市委書記專題
會議傳達了葛巧紅關于做好我市職業教育工作的批示精神。批示指出，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。大力發展現代職業教育，對于助推焦作經濟社會發展，促進就業、創業、創新具有十分重要的意義。全市各級黨委政府和有關單位，要深入學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示和全國職業教育大會精神，堅持把加快發展現代職業教育擺在更加突出的位置，認真落實立德樹人根本任務，牢牢把握“服務發展、促進就業”辦學方向，錨定“兩個確保”、聚焦“十大戰略”，大力實施“創新驅動、科教興市、人才強市”戰略，扎實推進“人人持證、技能河南”工作。要深化育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等改革，加強產教融合和校企合作，建設一批高水平職業院校和專業，打造焦作職業教育品牌，為堅定依靠創新驅動轉型，依靠人才支撐強市，闖出焦作高質量發展新路子，提供堅實的人才和技能支撐。
李亦博指出，近年來，全市上下深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于職業教育改革發展的決策部署，積極探索、勇于創新、強力攻堅，在全省率先推行校企“雙元育人”培養模式，初步形成了以高職院校為引領、中職學校為基礎、各類社會培訓機構為補充，覆蓋各縣（市）、體系較為完備的職業教育發展格局，但仍存在結構布局不夠優化、優質資源集聚度不高等問題。就推動現代職業教育高質量發展，李亦博強調，一要夯實中職教育基礎。遵循職業教育發展規律，推動中職學校辦學定位從單純“以就業為導向”向“就業與升學并重”轉變，不斷優化學校布局、擴大辦學規模，加快實施中職學校標準化建設達標工程，提升中職學校辦學質量，促進中職教育更好發揮基礎性作用。二要大力發展高職教育。以高水平學校建設為抓手，鼓勵支持企業、社會力量等多元主體參與或舉辦高職教育，加快增設高職院校項目建設進度，大力推進焦作大學、焦作師專等“雙高工程”建設，深入實施職業教育提質培優行動，不斷擴體量、增數量、提質量，將高職院校打造成集就業、升學、培訓、創新于一體的技術技能集聚地。三要深化產教融合發展。把產教融合、工學結合作為職業教育辦學的基本模式，積極發揮企業主體作用，引導企業深度參與職業院校教育教學改革，大力推廣“雙元育人”培養模式，加快構建與產業發展相適應的職業教育專業體系，實施職業院校教師素質提高計劃，加快“雙師型”師資隊伍建設，建立校企常態聯系機制，廣泛開展訂單培養，持續推進送教進企，提升職業教育培養人才質量。四要突出抓好技能培訓。以“人人持證、技能河南”建設為抓手，加快完善多層次、多樣化、新型化技能培訓體系，積極推行“互聯網+職業技能培訓”模式，加大人工智能、大數據、5G等領域新職業新技能培訓力度，深入開展職業技能等級認定攻堅行動，持續提高全社會持證率和高技能人才占比，大力實施高素質農民培育計劃，分類型分領域挖掘培育“懷川+”勞務品牌，打造焦作就業名片。五要形成齊抓共管合力。加強職業教育發展組織領導，各縣（市、區）主要領導親自謀劃、親自部署，分管領導具體抓、抓具體，建立健全職業教育工作部門聯席會議制度，促使各職能部門分工協作、密切配合，壓實職業院校辦學主體責任，加大經費保障力度、擴寬辦學籌資渠道，強化督導檢查、嚴格考評激勵，大力營造社會氛圍，讓技能人才在職業上有榮譽感、待遇上有獲得感、工作上有成就感、社會上有地位感，努力把焦作建設成為全省職業教育創新發展高地。
會議以視頻形式召開，市教育局、市人社局、博愛縣、焦作大學、龍佰集團分別作交流發言。
副市長薛志杰、吳軍出席會議。
（記者翟倩倩）
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會議傳達了葛巧紅關于做好我市職業教育工作的批示精神。批示指出，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。大力發展現代職業教育，對于助推焦作經濟社會發展，促進就業、創業、創新具有十分重要的意義。全市各級黨委政府和有關單位，要深入學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示和全國職業教育大會精神，堅持把加快發展現代職業教育擺在更加突出的位置，認真落實立德樹人根本任務，牢牢把握“服務發展、促進就業”辦學方向，錨定“兩個確保”、聚焦“十大戰略”，大力實施“創新驅動、科教興市、人才強市”戰略，扎實推進“人人持證、技能河南”工作。要深化育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制等改革，加強產教融合和校企合作，建設一批高水平職業院校和專業，打造焦作職業教育品牌，為堅定依靠創新驅動轉型，依靠人才支撐強市，闖出焦作高質量發展新路子，提供堅實的人才和技能支撐。
李亦博指出，近年來，全市上下深入貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于職業教育改革發展的決策部署，積極探索、勇于創新、強力攻堅，在全省率先推行校企“雙元育人”培養模式，初步形成了以高職院校為引領、中職學校為基礎、各類社會培訓機構為補充，覆蓋各縣（市）、體系較為完備的職業教育發展格局，但仍存在結構布局不夠優化、優質資源集聚度不高等問題。就推動現代職業教育高質量發展，李亦博強調，一要夯實中職教育基礎。遵循職業教育發展規律，推動中職學校辦學定位從單純“以就業為導向”向“就業與升學并重”轉變，不斷優化學校布局、擴大辦學規模，加快實施中職學校標準化建設達標工程，提升中職學校辦學質量，促進中職教育更好發揮基礎性作用。二要大力發展高職教育。以高水平學校建設為抓手，鼓勵支持企業、社會力量等多元主體參與或舉辦高職教育，加快增設高職院校項目建設進度，大力推進焦作大學、焦作師專等“雙高工程”建設，深入實施職業教育提質培優行動，不斷擴體量、增數量、提質量，將高職院校打造成集就業、升學、培訓、創新于一體的技術技能集聚地。三要深化產教融合發展。把產教融合、工學結合作為職業教育辦學的基本模式，積極發揮企業主體作用，引導企業深度參與職業院校教育教學改革，大力推廣“雙元育人”培養模式，加快構建與產業發展相適應的職業教育專業體系，實施職業院校教師素質提高計劃，加快“雙師型”師資隊伍建設，建立校企常態聯系機制，廣泛開展訂單培養，持續推進送教進企，提升職業教育培養人才質量。四要突出抓好技能培訓。以“人人持證、技能河南”建設為抓手，加快完善多層次、多樣化、新型化技能培訓體系，積極推行“互聯網+職業技能培訓”模式，加大人工智能、大數據、5G等領域新職業新技能培訓力度，深入開展職業技能等級認定攻堅行動，持續提高全社會持證率和高技能人才占比，大力實施高素質農民培育計劃，分類型分領域挖掘培育“懷川+”勞務品牌，打造焦作就業名片。五要形成齊抓共管合力。加強職業教育發展組織領導，各縣（市、區）主要領導親自謀劃、親自部署，分管領導具體抓、抓具體，建立健全職業教育工作部門聯席會議制度，促使各職能部門分工協作、密切配合，壓實職業院校辦學主體責任，加大經費保障力度、擴寬辦學籌資渠道，強化督導檢查、嚴格考評激勵，大力營造社會氛圍，讓技能人才在職業上有榮譽感、待遇上有獲得感、工作上有成就感、社會上有地位感，努力把焦作建設成為全省職業教育創新發展高地。
會議以視頻形式召開，市教育局、市人社局、博愛縣、焦作大學、龍佰集團分別作交流發言。
副市長薛志杰、吳軍出席會議。
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