注意！刷爆朋友圈的“取消中考”是謠言！
更新時(shí)間：2020-4-16 15:51:06 來(lái)源：中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)合辟謠平臺(tái)
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原標(biāo)題：注意！刷爆朋友圈的“取消中考”竟是謠言！
近期，一篇有關(guān)“取消中考”的文章不斷在朋友圈刷屏。讓我們這些不明真相的吃瓜群眾一陣慌亂：2020年真的要取消中考么？取消中考，孩子該怎么升學(xué)？九年義務(wù)教育要升級(jí)為十二年制？
別急！小編帶您理清事情真相！
一、2020年真的要取消中考？
近期，一篇有關(guān)“取消中考”的文章不斷在朋友圈刷屏，人心惶惶。
文章中說(shuō)2020年要取消中考，是教育部的規(guī)定，十九大的要求。
并提供了以下截圖。
小編到教育部官網(wǎng)去查閱了一下，發(fā)現(xiàn)圖片的內(nèi)容確實(shí)是準(zhǔn)確的。
在十九大報(bào)告中，確實(shí)是明確提出普及高中階段教育。
但是普及高中階段教育并非意味著要取消中考。
作者明顯是搞混了“高中階段教育”與“普通高中”的概念。
并且在作者的邏輯看來(lái)，既然高中毛入學(xué)率達(dá)到90%以上，那么就意味著中考選拔分層失去意義了，取消中考勢(shì)在必行。
如下圖所示：
事實(shí)上，在教育部等四部門(mén)關(guān)于印發(fā)《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》中確實(shí)是提出，2010年，高中階段教育毛入學(xué)率將要達(dá)到90%，但是，這里的高中階段教育不只是普通高中，而是包括普通高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中和技工學(xué)院。
并且此次的攻堅(jiān)重點(diǎn)就在職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降、學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難等突出問(wèn)題。
因而，高中階段教育毛入學(xué)率將要達(dá)到90%。并不意味著所有的孩子都進(jìn)入普通高中去學(xué)校，還有相當(dāng)一部分孩子要進(jìn)入到中職和高職等進(jìn)行學(xué)習(xí)。中考的意義依然存在。
除此之外，小編特意去教育部官網(wǎng)，搜尋了近一年有關(guān)中考的通知，發(fā)現(xiàn)目前并無(wú)官方聲明表示要明確取消中考，只有一些相關(guān)委員的提案。
對(duì)此，小編還不放心，又跑去詢(xún)問(wèn)了教育部新聞辦的相關(guān)負(fù)責(zé)人，得到的答復(fù)是
消息不屬實(shí)，是假的！！！
二、到底要不要取消中考？各家紛爭(zhēng)不斷
事實(shí)上，盡管2020年取消中考這個(gè)定論下得為時(shí)過(guò)早，但是有關(guān)“取消中考”的聲音，卻一直不斷。
去年兩會(huì)前夕，全國(guó)政協(xié)委員浙江省特級(jí)專(zhuān)家、文化部中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院教授何水法提出一條建議：取消中考，將現(xiàn)行的 9 年義務(wù)教育延長(zhǎng)為 12 年義務(wù)教育。緊接著在兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言也提出要取消小升初和中考，減少學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力……
而全國(guó)人大代表李光宇就曾連續(xù)在2014 年和 2015 年的兩會(huì)上提交過(guò)相關(guān)議案。
支持取消中考：
1、中考導(dǎo)致過(guò)早地進(jìn)行人才選拔，強(qiáng)化了學(xué)校的選拔機(jī)制，抑制了初中生的全面發(fā)展
全國(guó)政協(xié)委員浙江省特級(jí)專(zhuān)家何水法認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，嚴(yán)峻的中考?jí)毫⒔逃赶蛄宋ǚ謹(jǐn)?shù)的升學(xué)考試。為了考入所謂的“重點(diǎn)高中”，大部分初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度，孩子們提前備考，嚴(yán)重的校外補(bǔ)課使得休息時(shí)間被大量擠占。而中考對(duì)副科的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時(shí)間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。
全國(guó)人大代表李光宇同樣認(rèn)為，由于我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，初中畢業(yè)生升普通高中過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)激烈，而高中教育發(fā)展程度不均衡，一方面使教育資源向少數(shù)高中傾斜集中，產(chǎn)生“超級(jí)中學(xué)”等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了教育公平，另一方面也催生了比小升初更為激烈的“擇校熱”。
全國(guó)政協(xié)委員、陜西省總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔡世杰建議，“從給孩子一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境來(lái)講，取消中考有益無(wú)害。”取消中考可以把學(xué)生的精力從應(yīng)付科目考試中解放出來(lái)，發(fā)展更多的興趣愛(ài)好，這對(duì)孩子的綜合素質(zhì)提高也有幫助。
2、中考選拔體制帶來(lái)的另一弊端是造成了義務(wù)教育階段“教育鏈”的斷裂
莫言就認(rèn)為，目前的小學(xué)、初中、高中“633 學(xué)制”割裂了青少年成長(zhǎng)連續(xù)的發(fā)展過(guò)程，增加了學(xué)段銜接的成本，而小升初考試和中考更是增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)和心理壓力，由此也衍生了重點(diǎn)班、校外補(bǔ)課等困擾民生的社會(huì)問(wèn)題
反對(duì)取消中考：
1、取消中考就近入學(xué)，帶來(lái)更多不公
“取消中考，延長(zhǎng)義務(wù)教育至 12 年，實(shí)行高中就近入學(xué)，至少在目前而言，就意味著將有很多農(nóng)村孩子、居住在偏遠(yuǎn)城郊的孩子失去了升入重點(diǎn)高中的可能，要想獲得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)大學(xué)名校的錄取資格，幾率就更低了，呈現(xiàn)出更為顯著的教育不公平。”時(shí)評(píng)作家鄭渝川。
2、普高與職高冰火兩重天
“要明白，初升高不同于小升初，小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)初中可以通過(guò)就近入學(xué)或電腦派位之類(lèi)的方式確定，但初升高卻多了一個(gè)職業(yè)學(xué)校的選項(xiàng)。誰(shuí)讀高中，誰(shuí)讀職高，恐怕不能簡(jiǎn)單以派的方式來(lái)確定。”時(shí)事評(píng)論員椿樺表示。
從當(dāng)下學(xué)生家長(zhǎng)的觀念來(lái)看，如果取消中考，估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)選擇普高就讀，那么普高與職高就會(huì)呈現(xiàn)冰火兩重天的局面——前者供不應(yīng)、后者門(mén)可羅雀。顯然，這會(huì)導(dǎo)致高中階段教育招生的混亂。
3、取消中考并非一蹴而就，我們還沒(méi)做好準(zhǔn)備
有專(zhuān)家表示：“取消中考是一個(gè)系統(tǒng)性工程，這其中就包括了如何擦亮職業(yè)教育的成色，如何徹底根除“好學(xué)校與差學(xué)校”的概念，推行公平合理的人才評(píng)價(jià)體系等一系列工作。
“就如取消小升初考試，小學(xué)生雖然不必為小升初考試備戰(zhàn)，但這并沒(méi)影響小學(xué)教育仍然受到應(yīng)試教育的影響，只要高考的指揮棒仍然存在，從小學(xué)、初中到高中，都還是受到其掣肘與影響。延長(zhǎng)義務(wù)教育年限與讓學(xué)生擺脫應(yīng)試教育的影響沒(méi)有必然關(guān)系。” 時(shí)評(píng)作者戴先任認(rèn)為。
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近期，一篇有關(guān)“取消中考”的文章不斷在朋友圈刷屏。讓我們這些不明真相的吃瓜群眾一陣慌亂：2020年真的要取消中考么？取消中考，孩子該怎么升學(xué)？九年義務(wù)教育要升級(jí)為十二年制？
別急！小編帶您理清事情真相！
一、2020年真的要取消中考？
近期，一篇有關(guān)“取消中考”的文章不斷在朋友圈刷屏，人心惶惶。
文章中說(shuō)2020年要取消中考，是教育部的規(guī)定，十九大的要求。
并提供了以下截圖。
小編到教育部官網(wǎng)去查閱了一下，發(fā)現(xiàn)圖片的內(nèi)容確實(shí)是準(zhǔn)確的。
在十九大報(bào)告中，確實(shí)是明確提出普及高中階段教育。
但是普及高中階段教育并非意味著要取消中考。
作者明顯是搞混了“高中階段教育”與“普通高中”的概念。
并且在作者的邏輯看來(lái)，既然高中毛入學(xué)率達(dá)到90%以上，那么就意味著中考選拔分層失去意義了，取消中考勢(shì)在必行。
如下圖所示：
事實(shí)上，在教育部等四部門(mén)關(guān)于印發(fā)《高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃（2017-2020年）》中確實(shí)是提出，2010年，高中階段教育毛入學(xué)率將要達(dá)到90%，但是，這里的高中階段教育不只是普通高中，而是包括普通高中、普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中和技工學(xué)院。
并且此次的攻堅(jiān)重點(diǎn)就在職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降、學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難等突出問(wèn)題。
因而，高中階段教育毛入學(xué)率將要達(dá)到90%。并不意味著所有的孩子都進(jìn)入普通高中去學(xué)校，還有相當(dāng)一部分孩子要進(jìn)入到中職和高職等進(jìn)行學(xué)習(xí)。中考的意義依然存在。
除此之外，小編特意去教育部官網(wǎng)，搜尋了近一年有關(guān)中考的通知，發(fā)現(xiàn)目前并無(wú)官方聲明表示要明確取消中考，只有一些相關(guān)委員的提案。
對(duì)此，小編還不放心，又跑去詢(xún)問(wèn)了教育部新聞辦的相關(guān)負(fù)責(zé)人，得到的答復(fù)是
消息不屬實(shí)，是假的！！！
二、到底要不要取消中考？各家紛爭(zhēng)不斷
事實(shí)上，盡管2020年取消中考這個(gè)定論下得為時(shí)過(guò)早，但是有關(guān)“取消中考”的聲音，卻一直不斷。
去年兩會(huì)前夕，全國(guó)政協(xié)委員浙江省特級(jí)專(zhuān)家、文化部中國(guó)藝術(shù)研究院研究生院教授何水法提出一條建議：取消中考，將現(xiàn)行的 9 年義務(wù)教育延長(zhǎng)為 12 年義務(wù)教育。緊接著在兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言也提出要取消小升初和中考，減少學(xué)生學(xué)業(yè)壓力和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力……
而全國(guó)人大代表李光宇就曾連續(xù)在2014 年和 2015 年的兩會(huì)上提交過(guò)相關(guān)議案。
支持取消中考：
1、中考導(dǎo)致過(guò)早地進(jìn)行人才選拔，強(qiáng)化了學(xué)校的選拔機(jī)制，抑制了初中生的全面發(fā)展
全國(guó)政協(xié)委員浙江省特級(jí)專(zhuān)家何水法認(rèn)為，我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，嚴(yán)峻的中考?jí)毫⒔逃赶蛄宋ǚ謹(jǐn)?shù)的升學(xué)考試。為了考入所謂的“重點(diǎn)高中”，大部分初中學(xué)校壓縮教學(xué)進(jìn)度，孩子們提前備考，嚴(yán)重的校外補(bǔ)課使得休息時(shí)間被大量擠占。而中考對(duì)副科的輕視，也讓本應(yīng)屬于孩子的副科教育時(shí)間被占用，這不利于提升孩子的綜合素質(zhì)。
全國(guó)人大代表李光宇同樣認(rèn)為，由于我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育止于初中階段，初中畢業(yè)生升普通高中過(guò)程中競(jìng)爭(zhēng)激烈，而高中教育發(fā)展程度不均衡，一方面使教育資源向少數(shù)高中傾斜集中，產(chǎn)生“超級(jí)中學(xué)”等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了教育公平，另一方面也催生了比小升初更為激烈的“擇校熱”。
全國(guó)政協(xié)委員、陜西省總商會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔡世杰建議，“從給孩子一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境來(lái)講，取消中考有益無(wú)害。”取消中考可以把學(xué)生的精力從應(yīng)付科目考試中解放出來(lái)，發(fā)展更多的興趣愛(ài)好，這對(duì)孩子的綜合素質(zhì)提高也有幫助。
2、中考選拔體制帶來(lái)的另一弊端是造成了義務(wù)教育階段“教育鏈”的斷裂
莫言就認(rèn)為，目前的小學(xué)、初中、高中“633 學(xué)制”割裂了青少年成長(zhǎng)連續(xù)的發(fā)展過(guò)程，增加了學(xué)段銜接的成本，而小升初考試和中考更是增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)和心理壓力，由此也衍生了重點(diǎn)班、校外補(bǔ)課等困擾民生的社會(huì)問(wèn)題
反對(duì)取消中考：
1、取消中考就近入學(xué)，帶來(lái)更多不公
“取消中考，延長(zhǎng)義務(wù)教育至 12 年，實(shí)行高中就近入學(xué)，至少在目前而言，就意味著將有很多農(nóng)村孩子、居住在偏遠(yuǎn)城郊的孩子失去了升入重點(diǎn)高中的可能，要想獲得未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)大學(xué)名校的錄取資格，幾率就更低了，呈現(xiàn)出更為顯著的教育不公平。”時(shí)評(píng)作家鄭渝川。
2、普高與職高冰火兩重天
“要明白，初升高不同于小升初，小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)初中可以通過(guò)就近入學(xué)或電腦派位之類(lèi)的方式確定，但初升高卻多了一個(gè)職業(yè)學(xué)校的選項(xiàng)。誰(shuí)讀高中，誰(shuí)讀職高，恐怕不能簡(jiǎn)單以派的方式來(lái)確定。”時(shí)事評(píng)論員椿樺表示。
從當(dāng)下學(xué)生家長(zhǎng)的觀念來(lái)看，如果取消中考，估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)選擇普高就讀，那么普高與職高就會(huì)呈現(xiàn)冰火兩重天的局面——前者供不應(yīng)、后者門(mén)可羅雀。顯然，這會(huì)導(dǎo)致高中階段教育招生的混亂。
3、取消中考并非一蹴而就，我們還沒(méi)做好準(zhǔn)備
有專(zhuān)家表示：“取消中考是一個(gè)系統(tǒng)性工程，這其中就包括了如何擦亮職業(yè)教育的成色，如何徹底根除“好學(xué)校與差學(xué)校”的概念，推行公平合理的人才評(píng)價(jià)體系等一系列工作。
“就如取消小升初考試，小學(xué)生雖然不必為小升初考試備戰(zhàn)，但這并沒(méi)影響小學(xué)教育仍然受到應(yīng)試教育的影響，只要高考的指揮棒仍然存在，從小學(xué)、初中到高中，都還是受到其掣肘與影響。延長(zhǎng)義務(wù)教育年限與讓學(xué)生擺脫應(yīng)試教育的影響沒(méi)有必然關(guān)系。” 時(shí)評(píng)作者戴先任認(rèn)為。
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