中宣部等四部門合力推進戲曲進校園
學(xué)生每年可免費看場戲
學(xué)生每年可免費看場戲
更新時間：2017-8-9 8:28:50 來源：人民網(wǎng)－人民日報
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新華社北京8月8日電 為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，促進戲曲傳承發(fā)展，中宣部、教育部、財政部、文化部日前出臺《關(guān)于戲曲進校園的實施意見》。
意見明確，2017年，在試點基礎(chǔ)上，有條件的省區(qū)市大中小學(xué)以及中央部委所屬高校爭取實現(xiàn)所有學(xué)生免費欣賞1場優(yōu)秀戲曲演出。2018年，戲曲進校園活動蓬勃開展，戲曲教育豐富多樣，爭取實現(xiàn)全國所有大中小學(xué)每個學(xué)生每年免費欣賞1場優(yōu)秀戲曲演出。2020年，戲曲進校園實現(xiàn)常態(tài)化、機制化、普及化，基本實現(xiàn)全覆蓋。
意見提出，戲曲進校園工作的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，加強戲曲通識普及教育，增進學(xué)生對戲曲藝術(shù)的了解和體驗，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造戲曲傳承發(fā)展的良好環(huán)境。
根據(jù)這一意見，戲曲進校園的主要形式包括組織觀看戲曲作品，原則上以組織戲曲藝術(shù)表演團體進校園演出和組織學(xué)生走進劇場現(xiàn)場觀看為主；開展戲曲教育活動，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和心理特點，積極探索創(chuàng)新具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點的戲曲教育形式；加強戲曲社團建設(shè)，支持學(xué)校建立多種類型的戲曲興趣小組、學(xué)校戲曲社團、戲曲工作坊和戲曲傳承基地等。
意見明確，中宣部、教育部、財政部、文化部指導(dǎo)和支持各地開展戲曲進校園工作。各省（區(qū)、市）建立宣傳部門牽頭，教育、財政、文化等部門參與的戲曲進校園工作組織和協(xié)調(diào)機制，參與部門各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)推進工作的具體落實。各地宣傳部門會同教育、文化等部門每三年認(rèn)定一次戲曲進校園的劇（節(jié)）目目錄。戲曲藝術(shù)表演團體和相關(guān)社會團體等的資格由各地文化部門依據(jù)相關(guān)辦法每三年審定一次。
為充分調(diào)動政府、學(xué)校、社會、個人等各方積極性，多方匯聚資源，共同支持戲曲進校園，意見要求，各級財政要根據(jù)財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分，統(tǒng)籌考慮政府、市場、社會多方力量，統(tǒng)籌相關(guān)經(jīng)費渠道，積極支持戲曲進校園。大中小學(xué)要結(jié)合實際，統(tǒng)籌利用各種資源，合理支持開展戲曲教育、戲曲社團建設(shè)活動。高雅藝術(shù)進校園活動也要適當(dāng)增加戲曲等演出的場次。積極發(fā)揮市場機制作用，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、社會團體、個人參與和社會資本投入，形成合力。
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新華社北京8月8日電 為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信，促進戲曲傳承發(fā)展，中宣部、教育部、財政部、文化部日前出臺《關(guān)于戲曲進校園的實施意見》。
意見明確，2017年，在試點基礎(chǔ)上，有條件的省區(qū)市大中小學(xué)以及中央部委所屬高校爭取實現(xiàn)所有學(xué)生免費欣賞1場優(yōu)秀戲曲演出。2018年，戲曲進校園活動蓬勃開展，戲曲教育豐富多樣，爭取實現(xiàn)全國所有大中小學(xué)每個學(xué)生每年免費欣賞1場優(yōu)秀戲曲演出。2020年，戲曲進校園實現(xiàn)常態(tài)化、機制化、普及化，基本實現(xiàn)全覆蓋。
意見提出，戲曲進校園工作的指導(dǎo)思想是全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面落實黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，加強戲曲通識普及教育，增進學(xué)生對戲曲藝術(shù)的了解和體驗，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感，促進學(xué)生全面發(fā)展，營造戲曲傳承發(fā)展的良好環(huán)境。
根據(jù)這一意見，戲曲進校園的主要形式包括組織觀看戲曲作品，原則上以組織戲曲藝術(shù)表演團體進校園演出和組織學(xué)生走進劇場現(xiàn)場觀看為主；開展戲曲教育活動，根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和心理特點，積極探索創(chuàng)新具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點的戲曲教育形式；加強戲曲社團建設(shè)，支持學(xué)校建立多種類型的戲曲興趣小組、學(xué)校戲曲社團、戲曲工作坊和戲曲傳承基地等。
意見明確，中宣部、教育部、財政部、文化部指導(dǎo)和支持各地開展戲曲進校園工作。各省（區(qū)、市）建立宣傳部門牽頭，教育、財政、文化等部門參與的戲曲進校園工作組織和協(xié)調(diào)機制，參與部門各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)推進工作的具體落實。各地宣傳部門會同教育、文化等部門每三年認(rèn)定一次戲曲進校園的劇（節(jié)）目目錄。戲曲藝術(shù)表演團體和相關(guān)社會團體等的資格由各地文化部門依據(jù)相關(guān)辦法每三年審定一次。
為充分調(diào)動政府、學(xué)校、社會、個人等各方積極性，多方匯聚資源，共同支持戲曲進校園，意見要求，各級財政要根據(jù)財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分，統(tǒng)籌考慮政府、市場、社會多方力量，統(tǒng)籌相關(guān)經(jīng)費渠道，積極支持戲曲進校園。大中小學(xué)要結(jié)合實際，統(tǒng)籌利用各種資源，合理支持開展戲曲教育、戲曲社團建設(shè)活動。高雅藝術(shù)進校園活動也要適當(dāng)增加戲曲等演出的場次。積極發(fā)揮市場機制作用，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、社會團體、個人參與和社會資本投入，形成合力。
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