【習(xí)聲回響】青年人要學(xué)得文武藝 報(bào)效億萬(wàn)人民
更新時(shí)間：2023-5-6 10:31:30 來(lái)源：新華社
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習(xí)近平：年輕人在學(xué)校這一步很重要，現(xiàn)在還是心無(wú)旁騖，學(xué)得文武藝，報(bào)得我們13億人民，報(bào)得我們的中華民族、我們的國(guó)家，一定扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，然后走向社會(huì)。
這段話出自2016年4月26日，習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察時(shí)的講話。
“迎接著永恒的東風(fēng)，把紅旗高舉起來(lái)，插上科學(xué)的高峰……”清晨，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校歌《永恒的東風(fēng)》飄蕩在校園的上空，一群朝氣蓬勃的年輕人正走在去往圖書館的林蔭小道上。
潘磊，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院的團(tuán)委副書記。2016年4月，習(xí)近平總書記到中國(guó)科大考察時(shí)，他還是中科大的一名在讀本科生。
“當(dāng)時(shí)我正好是一名在讀的本科生，也很有幸在現(xiàn)場(chǎng)聽到了總書記對(duì)我們的教誨。總書記教導(dǎo)我們要學(xué)成文武藝，報(bào)得13億人民，報(bào)得我們的中華民族，并且勉勵(lì)同學(xué)們，要做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的‘六有’大學(xué)生。”潘磊說(shuō)。
七年的時(shí)間里，潘磊也已經(jīng)從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名大學(xué)生輔導(dǎo)員、老師。“作為青年教師，要想培養(yǎng)一名‘六有’大學(xué)生，老師自身也要在這6個(gè)方面得到一些鍛煉和提升。只有老師做到‘六有’，才能培養(yǎng)出真正的‘六有’大學(xué)生。”潘磊說(shuō)。
甘豊域和高銳穎是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，今年大三的她們每天都會(huì)早起去圖書館自習(xí)。“希望自己能成為總書記眼中的‘六有’青年，做一名有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍W(xué)好專業(yè)知識(shí)，在以后的工作和生活中報(bào)效祖國(guó)。”甘豊域說(shuō)。
今年4月24日至26日，第8個(gè)“中國(guó)航天日”主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在安徽合肥舉辦，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)作為活動(dòng)承辦方之一，不少在校學(xué)生前往航天日科普展館參觀。
“看到我們國(guó)家在航天技術(shù)領(lǐng)域取得了這么大的進(jìn)步和成就，感覺(jué)非常驕傲和自豪。作為一名青年學(xué)生，我們要將科研與實(shí)踐相結(jié)合，從全方面、多角度的層次發(fā)展自己，為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。”中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院研二學(xué)生周國(guó)慶說(shuō)。
實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，越來(lái)越多的人重視應(yīng)用科技，科學(xué)家開始從幕后走向臺(tái)前，更多的年輕人投身應(yīng)用科技創(chuàng)新。
2018年，許克標(biāo)從中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士畢業(yè)后，與同學(xué)一起創(chuàng)辦了公司。“我們團(tuán)隊(duì)從科大畢業(yè)后，將所掌握的量子精密測(cè)量技術(shù)，應(yīng)用于可商用的、國(guó)產(chǎn)高端科學(xué)儀器開發(fā)，實(shí)現(xiàn)科技報(bào)國(guó)的理想。”許克標(biāo)說(shuō)。
踔厲奮發(fā)，篤行不怠。現(xiàn)在，許克標(biāo)所在的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研制出了“脈沖式電子順磁共振譜儀”“量子鉆石原子力顯微鏡”“金剛石量子計(jì)算教學(xué)機(jī)”等多款產(chǎn)品，為生命科學(xué)材料科學(xué)、半導(dǎo)體等基礎(chǔ)科研與高端制造領(lǐng)域的進(jìn)一步研究提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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習(xí)近平：年輕人在學(xué)校這一步很重要，現(xiàn)在還是心無(wú)旁騖，學(xué)得文武藝，報(bào)得我們13億人民，報(bào)得我們的中華民族、我們的國(guó)家，一定扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，然后走向社會(huì)。
這段話出自2016年4月26日，習(xí)近平總書記在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察時(shí)的講話。
“迎接著永恒的東風(fēng)，把紅旗高舉起來(lái)，插上科學(xué)的高峰……”清晨，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校歌《永恒的東風(fēng)》飄蕩在校園的上空，一群朝氣蓬勃的年輕人正走在去往圖書館的林蔭小道上。
潘磊，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班學(xué)院的團(tuán)委副書記。2016年4月，習(xí)近平總書記到中國(guó)科大考察時(shí)，他還是中科大的一名在讀本科生。
“當(dāng)時(shí)我正好是一名在讀的本科生，也很有幸在現(xiàn)場(chǎng)聽到了總書記對(duì)我們的教誨。總書記教導(dǎo)我們要學(xué)成文武藝，報(bào)得13億人民，報(bào)得我們的中華民族，并且勉勵(lì)同學(xué)們，要做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的‘六有’大學(xué)生。”潘磊說(shuō)。
七年的時(shí)間里，潘磊也已經(jīng)從一名大學(xué)生成長(zhǎng)為一名大學(xué)生輔導(dǎo)員、老師。“作為青年教師，要想培養(yǎng)一名‘六有’大學(xué)生，老師自身也要在這6個(gè)方面得到一些鍛煉和提升。只有老師做到‘六有’，才能培養(yǎng)出真正的‘六有’大學(xué)生。”潘磊說(shuō)。
甘豊域和高銳穎是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，今年大三的她們每天都會(huì)早起去圖書館自習(xí)。“希望自己能成為總書記眼中的‘六有’青年，做一名有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍W(xué)好專業(yè)知識(shí)，在以后的工作和生活中報(bào)效祖國(guó)。”甘豊域說(shuō)。
今年4月24日至26日，第8個(gè)“中國(guó)航天日”主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)在安徽合肥舉辦，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)作為活動(dòng)承辦方之一，不少在校學(xué)生前往航天日科普展館參觀。
“看到我們國(guó)家在航天技術(shù)領(lǐng)域取得了這么大的進(jìn)步和成就，感覺(jué)非常驕傲和自豪。作為一名青年學(xué)生，我們要將科研與實(shí)踐相結(jié)合，從全方面、多角度的層次發(fā)展自己，為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。”中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院研二學(xué)生周國(guó)慶說(shuō)。
實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，越來(lái)越多的人重視應(yīng)用科技，科學(xué)家開始從幕后走向臺(tái)前，更多的年輕人投身應(yīng)用科技創(chuàng)新。
2018年，許克標(biāo)從中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)博士畢業(yè)后，與同學(xué)一起創(chuàng)辦了公司。“我們團(tuán)隊(duì)從科大畢業(yè)后，將所掌握的量子精密測(cè)量技術(shù)，應(yīng)用于可商用的、國(guó)產(chǎn)高端科學(xué)儀器開發(fā)，實(shí)現(xiàn)科技報(bào)國(guó)的理想。”許克標(biāo)說(shuō)。
踔厲奮發(fā)，篤行不怠。現(xiàn)在，許克標(biāo)所在的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研制出了“脈沖式電子順磁共振譜儀”“量子鉆石原子力顯微鏡”“金剛石量子計(jì)算教學(xué)機(jī)”等多款產(chǎn)品，為生命科學(xué)材料科學(xué)、半導(dǎo)體等基礎(chǔ)科研與高端制造領(lǐng)域的進(jìn)一步研究提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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