一習話·良法善治丨“推進科學立法、民主立法、依法立法”
更新時間：2024/12/3 15:07:00 來源：央廣網(wǎng)
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堅持公益普惠基調、糾正幼兒園“小學化”等行為、應聘人員要做背景調查和健康檢查……與千家萬戶和國家未來息息相關的《學前教育法》，今年11月初由十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過，將于明年“六一”起正式實施。
這部專為廣大蒙童而立的國家法律，自2004年立法調研起，已經(jīng)過多輪調研和審議：2020年9月，由教育部等起草的法律草案向社會征求意見；2023年6月，經(jīng)國務院常務會議討論通過后報請全國人大常委會審議。2023年8月以來，十四屆全國人大常委會先后對《學前教育法（草案）》進行了三次審議，并最終表決通過。
孩子們在幼兒園體驗廟會活動
良法是善治之前提。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從關系黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，全面推進依法治國戰(zhàn)略。目前，我國現(xiàn)行有效法律目錄共計305件，已初步建立起以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，并推動我國憲法制度建設和憲法實施取得了一系列歷史性成就。
在前不久舉行的省部級主要領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上，習近平總書記強調，更好發(fā)揮法治在排除改革阻力、鞏固改革成果中的積極作用，善于運用法治思維和法治方式推進改革，做到重大改革于法有據(jù)，平等保護全體公民和法人的合法權益。
《中華人民共和國學前教育法》
正如鳥之兩翼、車之兩輪，全面依法治國和全面深化改革相互促進、辯證統(tǒng)一，有力推動著中國式現(xiàn)代化建設事業(yè)向前發(fā)展。回顧《學前教育法》的立法全過程，正是我們堅持改革和法治相統(tǒng)一，以改革之力完善法治，重視民生領域科學立法、民主立法、依法立法的具體體現(xiàn)。《學前教育法》立足于20年來我國城鎮(zhèn)化進程和人口變動趨勢，基于教育領域的改革發(fā)展現(xiàn)狀，并納入諸如尊重兒童人格權益、關注教師心理健康等時代要求。面對“入園難”“入園貴”等民生之呼，將“國家建立健全學前教育保障機制”“降低家庭保育教育成本”等明確寫入法條，回應了黨的二十屆三中全會《決定》提出“健全學前教育和特殊教育、專門教育保障機制”“有效降低生育、養(yǎng)育、教育成本”的改革舉措，發(fā)揮著法治對改革的引領和推動作用。
今年12月4日是第十一個國家憲法日，我們同時迎來以“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”為主題的第七個“憲法宣傳周”。新時代新征程，無論是推動各項工作高質量發(fā)展，還是提高百姓生活品質、促進共同富裕，人民都對民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等有著新期待，對我們深化改革和法治建設提出了更新更高要求。我們要在全社會大力弘揚憲法精神、社會主義法治精神，推動憲法實施成為全體人民的自覺行動，為中國式現(xiàn)代化建設提供有力的法律支撐。
監(jiān)制：張軍 于鋒
統(tǒng)籌：伍剛 王薇
策劃：姜葳
視頻：雍奕晴（實習）
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堅持公益普惠基調、糾正幼兒園“小學化”等行為、應聘人員要做背景調查和健康檢查……與千家萬戶和國家未來息息相關的《學前教育法》，今年11月初由十四屆全國人大常委會第十二次會議表決通過，將于明年“六一”起正式實施。
這部專為廣大蒙童而立的國家法律，自2004年立法調研起，已經(jīng)過多輪調研和審議：2020年9月，由教育部等起草的法律草案向社會征求意見；2023年6月，經(jīng)國務院常務會議討論通過后報請全國人大常委會審議。2023年8月以來，十四屆全國人大常委會先后對《學前教育法（草案）》進行了三次審議，并最終表決通過。
孩子們在幼兒園體驗廟會活動
良法是善治之前提。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從關系黨和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，全面推進依法治國戰(zhàn)略。目前，我國現(xiàn)行有效法律目錄共計305件，已初步建立起以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，并推動我國憲法制度建設和憲法實施取得了一系列歷史性成就。
在前不久舉行的省部級主要領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上，習近平總書記強調，更好發(fā)揮法治在排除改革阻力、鞏固改革成果中的積極作用，善于運用法治思維和法治方式推進改革，做到重大改革于法有據(jù)，平等保護全體公民和法人的合法權益。
《中華人民共和國學前教育法》
正如鳥之兩翼、車之兩輪，全面依法治國和全面深化改革相互促進、辯證統(tǒng)一，有力推動著中國式現(xiàn)代化建設事業(yè)向前發(fā)展。回顧《學前教育法》的立法全過程，正是我們堅持改革和法治相統(tǒng)一，以改革之力完善法治，重視民生領域科學立法、民主立法、依法立法的具體體現(xiàn)。《學前教育法》立足于20年來我國城鎮(zhèn)化進程和人口變動趨勢，基于教育領域的改革發(fā)展現(xiàn)狀，并納入諸如尊重兒童人格權益、關注教師心理健康等時代要求。面對“入園難”“入園貴”等民生之呼，將“國家建立健全學前教育保障機制”“降低家庭保育教育成本”等明確寫入法條，回應了黨的二十屆三中全會《決定》提出“健全學前教育和特殊教育、專門教育保障機制”“有效降低生育、養(yǎng)育、教育成本”的改革舉措，發(fā)揮著法治對改革的引領和推動作用。
今年12月4日是第十一個國家憲法日，我們同時迎來以“大力弘揚憲法精神，推動進一步全面深化改革”為主題的第七個“憲法宣傳周”。新時代新征程，無論是推動各項工作高質量發(fā)展，還是提高百姓生活品質、促進共同富裕，人民都對民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等有著新期待，對我們深化改革和法治建設提出了更新更高要求。我們要在全社會大力弘揚憲法精神、社會主義法治精神，推動憲法實施成為全體人民的自覺行動，為中國式現(xiàn)代化建設提供有力的法律支撐。
監(jiān)制：張軍 于鋒
統(tǒng)籌：伍剛 王薇
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