心相近｜“當好友誼使者和合作橋梁”——中國中亞共筑友好合作的青春紐帶
更新時間：2025/6/15 20:11:03 來源：新華社
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青年是未來的希望。近年來，中國－中亞合作深度廣度不斷拓展，諸多重要舉措助力青年發展，推動民心相通，著眼長遠未來。
復信在華學習的中亞留學生，寄語他們當好友誼使者和合作橋梁；關心和支持中哈合辦高校，拉緊青年一代交流互鑒、相知相親的紐帶；推動中國和中亞國家共建魯班工坊，為更多中亞青年開啟美好未來……習近平主席的重視和關懷，激勵和鼓舞著青年群體為構建更加緊密的中國－中亞命運共同體作出新的貢獻，為中國中亞發展繁榮注入“青春力量”。
“這是習主席對我們的囑托”
“習近平主席對我們說，要當好中國和中亞之間的友誼使者和合作橋梁，這是習主席對我們的囑托，也是對我們的信任。”回憶起兩年前收到習近平主席復信的情景，土庫曼斯坦青年若賀曼仍然很激動。
2023年，正在中國石油大學（北京）攻讀博士學位的若賀曼，與學校一些中亞留學生共同致信習近平主席。他們在信中講述了自己在華留學生活情況，表達了努力學習、加強合作、為構建中國－中亞命運共同體貢獻力量的決心。
“記得收到習主席復信的一刻，我和同學們都很激動！”若賀曼說。
2010年，若賀曼就在這所高校開啟了留學生活。13年間，他先后完成了本科、碩士和博士階段學習。收到習近平主席復信時，他正在一邊準備畢業論文答辯，一邊思索著畢業后的去向。
“中國同中亞國家的友好關系需要一代又一代有志、有為青年傳承和發揚。你們是中國中亞關系的見證者、受益者，更是建設者和傳播者。”習近平主席的親切鼓勵，堅定了若賀曼成為一名中國中亞文化使者的決心。
若賀曼選擇留在了中國，成為中國石油大學（北京）國際教育學院的一名工作人員。“我要把自己的經驗分享給來自中亞和其他國家的留學生，幫助他們了解中國、認識中國。”
“時刻在線”——若賀曼這樣形容自己在國際教育學院近兩年的工作。幫新來的留學生過語言關、解決生活困難，為學生排課、監考、整理成績，在忙碌而充實的工作中，若賀曼見證了在華留學生的成長，對中國中亞的友好傳承有了更深刻理解。
“在中國十幾年的學習生活改變了我，塑造了我。”若賀曼說。
中國石油大學（北京）國際教育學院副院長于東海告訴記者，學校與中亞各國高校有著廣泛合作，二十多年來累計培養中亞留學生2000余人次，在中國同中亞國家多領域合作交流中發揮積極作用。
6月正逢畢業季，另一名參與給習近平主席寫信的學生木哈即將結束難忘的在華留學生活。8年來，從一句中文都不會說的預科學生，到成為一名中文流利的企業管理專業碩士研究生，木哈感慨“在中國的經歷改變了我的人生”。
這位24歲的哈薩克斯坦青年對即將召開的第二屆中國－中亞峰會充滿期待：希望更多的中亞青年到中國學習交流，也盼望更多中國企業到中亞投資，“我愿意為這座‘友誼之橋’添磚加瓦”。
“成為哈中友誼的推動者”
近年來，伴隨中國與中亞國家各領域合作的持續推進，“中文熱”“中國熱”在中亞國家不斷升溫。“我決定學習中文，因為中文是屬于未來的語言。”正在北京語言大學哈薩克斯坦分校就讀的葉拉瑟爾·穆赫塔魯雷告訴記者。
2024年7月，習近平主席訪問哈薩克斯坦期間，同哈總統托卡耶夫共同出席了北京語言大學哈薩克斯坦分校揭牌儀式。那一幕，讓共建方阿斯塔納國際大學校長謝里克·伊爾薩利耶夫難以忘懷。
“兩國元首的關心和重視對我們來說是一份沉甸甸的責任。”伊爾薩利耶夫對記者說。今年夏季，將有近百名學生完成語言課程學習，隨后將參加漢語水平考試，并選擇專業方向。
作為北京語言大學哈薩克斯坦分校首批學生，20歲的穆赫塔魯雷已在語言預科班學習了近9個月的中文。他既體會了入門時的艱難，也日益感受到中國文化的博大精深，逐漸明確今后的人生志向。
“我遇到的第一個難點就是聲調經常弄錯。漢字數量這么多，要記清楚也非常困難。”穆赫塔魯雷回憶說，他每天花一兩個小時練習寫字，利用各種機會和中國老師練習口語，“我感覺自己在一步步攻克難關”。
穆赫塔魯雷打算未來從事國際商務翻譯或進入外交領域工作。“每一個學習中文的人都可以成為哈中友誼的推動者。”
北京語言大學哈薩克斯坦分校的櫥窗內展示著一份特殊珍藏：托卡耶夫總統在北京語言大學短期留學時學生卡的復制品。能和總統當校友，當地學生都很自豪。“托卡耶夫總統也曾在北京語言大學學習，這對我們來說有著特殊的意義。”就讀語言預科班的阿林娜·阿比爾季諾娃說。
阿比爾季諾娃告訴記者，她熱愛中國的茶文化，希望未來有機會前往中國學習工作。“當代中國能夠給年輕人提供各種機遇，讓我們自信地走向未來。”
“這樣的實踐機會對我們十分珍貴”
在位于吉爾吉斯斯坦首都比什凱克的魯班工坊，十幾名當地學生正在實驗實訓室里專注地按照老師的指導，操作使用測量儀器。這里是中亞地區最“年輕”的魯班工坊，于去年10月正式揭牌。
去年7月，習近平主席在阿斯塔納出席上海合作組織峰會期間會見吉爾吉斯斯坦總統扎帕羅夫。習近平主席強調，雙方要充分發揮吉爾吉斯斯坦中醫藥中心、中國文化中心、魯班工坊等平臺作用，培育更多中吉友好合作的接班人。
這家魯班工坊由浙江水利水電學院與吉爾吉斯斯坦國立技術大學等聯合建設，投入運行半年多來，已有4000多名學生在這里接受技術培訓。
吉爾吉斯斯坦魯班工坊負責人阿克爾別克·奇梅羅夫告訴記者，當地在水利水電工程、電氣工程、道路與橋梁工程等領域存在巨大的工程技術人員缺口，而水電站、公路等基礎設施建設正在大量開展，中吉烏鐵路也已開工建設。“為了參與這些項目、加強與中國企業的合作，我們的專家和青年一代必須掌握現代技術和標準。”
“我們在這里能學習使用最新的數字化測繪儀器，還能學習無人機知識，這些對我們來說都很新鮮。”吉爾吉斯斯坦國立技術大學測繪專業大二學生埃爾博爾·阿雷別克-烏盧說，先進的實驗設備增添了魯班工坊的吸引力，“這樣的實踐機會對我們十分珍貴”。
習近平主席一直關心和支持中國同中亞國家共建魯班工坊。2023年5月，習近平主席在首屆中國－中亞峰會上專門提到，“在中亞國家設立更多魯班工坊”。如今，塔吉克斯坦魯班工坊已運營超過兩年，哈薩克斯坦第二座魯班工坊正在籌備，烏茲別克斯坦魯班工坊也已于去年揭牌……魯班工坊在中亞國家全面推進，為當地經濟社會發展和現代化建設培養急需人才。
東哈薩克斯坦技術大學和天津職業大學共建的魯班工坊自2023年12月開始運行，是哈薩克斯坦首個魯班工坊。近年來，中國汽車品牌在哈薩克斯坦廣受歡迎。哈方考慮到未來對汽車制造、維修和保養等技術人才的大量需求，選擇將汽車相關專業作為這家魯班工坊的辦學重點。
“魯班工坊提供理論與實踐相結合的學習模式，十分可貴。”東哈薩克斯坦技術大學魯班工坊負責人阿納索爾·梅拉舍夫說，“學生在理論學習階段就開始參與實踐操作，學習效率大大提升，教學效果很好。”
“魯班工坊是非常有前景的合作項目。”碩士二年級學生伊利亞斯·伊薩卡諾夫說，“通過在這里的學習，我接觸到更多汽車行業的新技術，希望將來能用自身所學幫助更多的人。”
策劃：倪四義 胡曉光 韓墨 趙宇
主筆：趙嫣 韓梁 張繼業
編導：王沛 周欣 張驍
參與記者：江宥林 茍洪景 鄭鈺 魏夢佳 張家溪 張爽 別克蘇丹
統籌：孫浩 張遠 張代蕾 王璐
新華社國際部出品
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青年是未來的希望。近年來，中國－中亞合作深度廣度不斷拓展，諸多重要舉措助力青年發展，推動民心相通，著眼長遠未來。
復信在華學習的中亞留學生，寄語他們當好友誼使者和合作橋梁；關心和支持中哈合辦高校，拉緊青年一代交流互鑒、相知相親的紐帶；推動中國和中亞國家共建魯班工坊，為更多中亞青年開啟美好未來……習近平主席的重視和關懷，激勵和鼓舞著青年群體為構建更加緊密的中國－中亞命運共同體作出新的貢獻，為中國中亞發展繁榮注入“青春力量”。
“這是習主席對我們的囑托”
“習近平主席對我們說，要當好中國和中亞之間的友誼使者和合作橋梁，這是習主席對我們的囑托，也是對我們的信任。”回憶起兩年前收到習近平主席復信的情景，土庫曼斯坦青年若賀曼仍然很激動。
2023年，正在中國石油大學（北京）攻讀博士學位的若賀曼，與學校一些中亞留學生共同致信習近平主席。他們在信中講述了自己在華留學生活情況，表達了努力學習、加強合作、為構建中國－中亞命運共同體貢獻力量的決心。
“記得收到習主席復信的一刻，我和同學們都很激動！”若賀曼說。
2010年，若賀曼就在這所高校開啟了留學生活。13年間，他先后完成了本科、碩士和博士階段學習。收到習近平主席復信時，他正在一邊準備畢業論文答辯，一邊思索著畢業后的去向。
“中國同中亞國家的友好關系需要一代又一代有志、有為青年傳承和發揚。你們是中國中亞關系的見證者、受益者，更是建設者和傳播者。”習近平主席的親切鼓勵，堅定了若賀曼成為一名中國中亞文化使者的決心。
若賀曼選擇留在了中國，成為中國石油大學（北京）國際教育學院的一名工作人員。“我要把自己的經驗分享給來自中亞和其他國家的留學生，幫助他們了解中國、認識中國。”
“時刻在線”——若賀曼這樣形容自己在國際教育學院近兩年的工作。幫新來的留學生過語言關、解決生活困難，為學生排課、監考、整理成績，在忙碌而充實的工作中，若賀曼見證了在華留學生的成長，對中國中亞的友好傳承有了更深刻理解。
“在中國十幾年的學習生活改變了我，塑造了我。”若賀曼說。
中國石油大學（北京）國際教育學院副院長于東海告訴記者，學校與中亞各國高校有著廣泛合作，二十多年來累計培養中亞留學生2000余人次，在中國同中亞國家多領域合作交流中發揮積極作用。
6月正逢畢業季，另一名參與給習近平主席寫信的學生木哈即將結束難忘的在華留學生活。8年來，從一句中文都不會說的預科學生，到成為一名中文流利的企業管理專業碩士研究生，木哈感慨“在中國的經歷改變了我的人生”。
這位24歲的哈薩克斯坦青年對即將召開的第二屆中國－中亞峰會充滿期待：希望更多的中亞青年到中國學習交流，也盼望更多中國企業到中亞投資，“我愿意為這座‘友誼之橋’添磚加瓦”。
“成為哈中友誼的推動者”
近年來，伴隨中國與中亞國家各領域合作的持續推進，“中文熱”“中國熱”在中亞國家不斷升溫。“我決定學習中文，因為中文是屬于未來的語言。”正在北京語言大學哈薩克斯坦分校就讀的葉拉瑟爾·穆赫塔魯雷告訴記者。
2024年7月，習近平主席訪問哈薩克斯坦期間，同哈總統托卡耶夫共同出席了北京語言大學哈薩克斯坦分校揭牌儀式。那一幕，讓共建方阿斯塔納國際大學校長謝里克·伊爾薩利耶夫難以忘懷。
“兩國元首的關心和重視對我們來說是一份沉甸甸的責任。”伊爾薩利耶夫對記者說。今年夏季，將有近百名學生完成語言課程學習，隨后將參加漢語水平考試，并選擇專業方向。
作為北京語言大學哈薩克斯坦分校首批學生，20歲的穆赫塔魯雷已在語言預科班學習了近9個月的中文。他既體會了入門時的艱難，也日益感受到中國文化的博大精深，逐漸明確今后的人生志向。
“我遇到的第一個難點就是聲調經常弄錯。漢字數量這么多，要記清楚也非常困難。”穆赫塔魯雷回憶說，他每天花一兩個小時練習寫字，利用各種機會和中國老師練習口語，“我感覺自己在一步步攻克難關”。
穆赫塔魯雷打算未來從事國際商務翻譯或進入外交領域工作。“每一個學習中文的人都可以成為哈中友誼的推動者。”
北京語言大學哈薩克斯坦分校的櫥窗內展示著一份特殊珍藏：托卡耶夫總統在北京語言大學短期留學時學生卡的復制品。能和總統當校友，當地學生都很自豪。“托卡耶夫總統也曾在北京語言大學學習，這對我們來說有著特殊的意義。”就讀語言預科班的阿林娜·阿比爾季諾娃說。
阿比爾季諾娃告訴記者，她熱愛中國的茶文化，希望未來有機會前往中國學習工作。“當代中國能夠給年輕人提供各種機遇，讓我們自信地走向未來。”
“這樣的實踐機會對我們十分珍貴”
在位于吉爾吉斯斯坦首都比什凱克的魯班工坊，十幾名當地學生正在實驗實訓室里專注地按照老師的指導，操作使用測量儀器。這里是中亞地區最“年輕”的魯班工坊，于去年10月正式揭牌。
去年7月，習近平主席在阿斯塔納出席上海合作組織峰會期間會見吉爾吉斯斯坦總統扎帕羅夫。習近平主席強調，雙方要充分發揮吉爾吉斯斯坦中醫藥中心、中國文化中心、魯班工坊等平臺作用，培育更多中吉友好合作的接班人。
這家魯班工坊由浙江水利水電學院與吉爾吉斯斯坦國立技術大學等聯合建設，投入運行半年多來，已有4000多名學生在這里接受技術培訓。
吉爾吉斯斯坦魯班工坊負責人阿克爾別克·奇梅羅夫告訴記者，當地在水利水電工程、電氣工程、道路與橋梁工程等領域存在巨大的工程技術人員缺口，而水電站、公路等基礎設施建設正在大量開展，中吉烏鐵路也已開工建設。“為了參與這些項目、加強與中國企業的合作，我們的專家和青年一代必須掌握現代技術和標準。”
“我們在這里能學習使用最新的數字化測繪儀器，還能學習無人機知識，這些對我們來說都很新鮮。”吉爾吉斯斯坦國立技術大學測繪專業大二學生埃爾博爾·阿雷別克-烏盧說，先進的實驗設備增添了魯班工坊的吸引力，“這樣的實踐機會對我們十分珍貴”。
習近平主席一直關心和支持中國同中亞國家共建魯班工坊。2023年5月，習近平主席在首屆中國－中亞峰會上專門提到，“在中亞國家設立更多魯班工坊”。如今，塔吉克斯坦魯班工坊已運營超過兩年，哈薩克斯坦第二座魯班工坊正在籌備，烏茲別克斯坦魯班工坊也已于去年揭牌……魯班工坊在中亞國家全面推進，為當地經濟社會發展和現代化建設培養急需人才。
東哈薩克斯坦技術大學和天津職業大學共建的魯班工坊自2023年12月開始運行，是哈薩克斯坦首個魯班工坊。近年來，中國汽車品牌在哈薩克斯坦廣受歡迎。哈方考慮到未來對汽車制造、維修和保養等技術人才的大量需求，選擇將汽車相關專業作為這家魯班工坊的辦學重點。
“魯班工坊提供理論與實踐相結合的學習模式，十分可貴。”東哈薩克斯坦技術大學魯班工坊負責人阿納索爾·梅拉舍夫說，“學生在理論學習階段就開始參與實踐操作，學習效率大大提升，教學效果很好。”
“魯班工坊是非常有前景的合作項目。”碩士二年級學生伊利亞斯·伊薩卡諾夫說，“通過在這里的學習，我接觸到更多汽車行業的新技術，希望將來能用自身所學幫助更多的人。”
策劃：倪四義 胡曉光 韓墨 趙宇
主筆：趙嫣 韓梁 張繼業
編導：王沛 周欣 張驍
參與記者：江宥林 茍洪景 鄭鈺 魏夢佳 張家溪 張爽 別克蘇丹
統籌：孫浩 張遠 張代蕾 王璐
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