王小平在調(diào)研我市職業(yè)教育工作時(shí)強(qiáng)調(diào)
擴(kuò)大校企合作 深化產(chǎn)教融合 為焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)有力人才支撐
擴(kuò)大校企合作 深化產(chǎn)教融合 為焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)有力人才支撐
更新時(shí)間：2018-3-29 8:18:57 來源：焦作日?qǐng)?bào)
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昨日，市委書記王小平等領(lǐng)導(dǎo)在焦作大學(xué)調(diào)研職業(yè)教育工作。 記者 趙耀東 攝
昨日，市委書記王小平就我市職業(yè)教育工作進(jìn)行專題調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，匠心獨(dú)運(yùn)、匠技可貴，要深化人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，著力營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的濃厚氛圍，在全社會(huì)形成關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，為推動(dòng)焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。市委常委、秘書長(zhǎng)王建修，副市長(zhǎng)喬學(xué)達(dá)、王付舉一同調(diào)研并出席座談會(huì)。
昨日上午，王小平一行先后到焦作大學(xué)、焦作師范高等專科學(xué)校、河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院、焦作市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和焦作技師學(xué)院，參觀學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，詳細(xì)了解各校在開展校企合作、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)等方面的情況，并對(duì)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研平臺(tái)建設(shè)等把脈問診、提出要求。
在昨日下午召開的全市職業(yè)教育工作座談會(huì)上，王小平聽取了市教育局關(guān)于全市職業(yè)教育總體情況、市人社局關(guān)于我市技工教育發(fā)展和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)情況的匯報(bào)以及部分學(xué)校和企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)言。他指出，焦作已經(jīng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展的新階段，要借鑒德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育等先進(jìn)理念和培養(yǎng)模式，強(qiáng)化校企合作、工學(xué)結(jié)合，增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的分量，深化教育教學(xué)改革，著力提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步構(gòu)建焦作特色的職業(yè)教育體系。
就如何搞好我市職業(yè)教育工作，王小平強(qiáng)調(diào)，要把發(fā)展職業(yè)教育擺上更加重要的位置，加快培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型人才，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。要在落實(shí)政策、理順機(jī)制上下功夫，結(jié)合焦作實(shí)際，整合資源，建立聯(lián)席會(huì)議制度，出臺(tái)相關(guān)支持職業(yè)教育發(fā)展的意見和措施。
王小平強(qiáng)調(diào)，要在產(chǎn)教融合上下功夫，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化、產(chǎn)教研一體化，建立政府主導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作，各職業(yè)院校、各大型企業(yè)參與的校企合作聯(lián)盟，盡快研究出臺(tái)校企合作項(xiàng)目的優(yōu)惠政策，引導(dǎo)推動(dòng)職業(yè)院校與企業(yè)、行業(yè)雙向溝通和對(duì)接。各職業(yè)院校要以企業(yè)需求為方向，緊盯企業(yè)發(fā)展需要設(shè)置學(xué)科、調(diào)整專業(yè)，有針對(duì)性地培養(yǎng)人才。企業(yè)要積極配合職業(yè)院校做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，適當(dāng)提高技術(shù)工人待遇，把人才留在當(dāng)?shù)亍?/P>
王小平強(qiáng)調(diào)，要在增強(qiáng)吸引力上下功夫，用良好的硬件環(huán)境、雄厚的師資力量、寬廣的就業(yè)渠道、豐厚的薪酬待遇來增強(qiáng)職業(yè)教育的社會(huì)吸引力，增強(qiáng)本地企業(yè)對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的吸引力，形成校企良性互動(dòng)。要在營(yíng)造崇技尚能的社會(huì)氛圍上下功夫，大力宣揚(yáng)勞動(dòng)光榮、靠技術(shù)吃飯光榮的價(jià)值導(dǎo)向，深入宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)專業(yè)技能的前途，大張旗鼓地宣傳“藍(lán)領(lǐng)”“工匠”的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，引導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)新的觀念和意識(shí)，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的濃厚氛圍。
（記者 董柏生、麻酩）
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昨日，市委書記王小平等領(lǐng)導(dǎo)在焦作大學(xué)調(diào)研職業(yè)教育工作。 記者 趙耀東 攝
昨日，市委書記王小平就我市職業(yè)教育工作進(jìn)行專題調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，匠心獨(dú)運(yùn)、匠技可貴，要深化人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，著力營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的濃厚氛圍，在全社會(huì)形成關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，為推動(dòng)焦作轉(zhuǎn)型發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。市委常委、秘書長(zhǎng)王建修，副市長(zhǎng)喬學(xué)達(dá)、王付舉一同調(diào)研并出席座談會(huì)。
昨日上午，王小平一行先后到焦作大學(xué)、焦作師范高等專科學(xué)校、河南工業(yè)和信息化職業(yè)學(xué)院、焦作市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和焦作技師學(xué)院，參觀學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，詳細(xì)了解各校在開展校企合作、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)等方面的情況，并對(duì)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研平臺(tái)建設(shè)等把脈問診、提出要求。
在昨日下午召開的全市職業(yè)教育工作座談會(huì)上，王小平聽取了市教育局關(guān)于全市職業(yè)教育總體情況、市人社局關(guān)于我市技工教育發(fā)展和高技能人才隊(duì)伍建設(shè)情況的匯報(bào)以及部分學(xué)校和企業(yè)負(fù)責(zé)人的發(fā)言。他指出，焦作已經(jīng)進(jìn)入轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展的新階段，要借鑒德國(guó)“雙元制”職業(yè)教育等先進(jìn)理念和培養(yǎng)模式，強(qiáng)化校企合作、工學(xué)結(jié)合，增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在教學(xué)中的分量，深化教育教學(xué)改革，著力提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步構(gòu)建焦作特色的職業(yè)教育體系。
就如何搞好我市職業(yè)教育工作，王小平強(qiáng)調(diào)，要把發(fā)展職業(yè)教育擺上更加重要的位置，加快培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型人才，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。要在落實(shí)政策、理順機(jī)制上下功夫，結(jié)合焦作實(shí)際，整合資源，建立聯(lián)席會(huì)議制度，出臺(tái)相關(guān)支持職業(yè)教育發(fā)展的意見和措施。
王小平強(qiáng)調(diào)，要在產(chǎn)教融合上下功夫，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研一體化、產(chǎn)教研一體化，建立政府主導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作，各職業(yè)院校、各大型企業(yè)參與的校企合作聯(lián)盟，盡快研究出臺(tái)校企合作項(xiàng)目的優(yōu)惠政策，引導(dǎo)推動(dòng)職業(yè)院校與企業(yè)、行業(yè)雙向溝通和對(duì)接。各職業(yè)院校要以企業(yè)需求為方向，緊盯企業(yè)發(fā)展需要設(shè)置學(xué)科、調(diào)整專業(yè)，有針對(duì)性地培養(yǎng)人才。企業(yè)要積極配合職業(yè)院校做好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，適當(dāng)提高技術(shù)工人待遇，把人才留在當(dāng)?shù)亍?/P>
王小平強(qiáng)調(diào)，要在增強(qiáng)吸引力上下功夫，用良好的硬件環(huán)境、雄厚的師資力量、寬廣的就業(yè)渠道、豐厚的薪酬待遇來增強(qiáng)職業(yè)教育的社會(huì)吸引力，增強(qiáng)本地企業(yè)對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生的吸引力，形成校企良性互動(dòng)。要在營(yíng)造崇技尚能的社會(huì)氛圍上下功夫，大力宣揚(yáng)勞動(dòng)光榮、靠技術(shù)吃飯光榮的價(jià)值導(dǎo)向，深入宣傳職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)專業(yè)技能的前途，大張旗鼓地宣傳“藍(lán)領(lǐng)”“工匠”的先進(jìn)事跡和突出貢獻(xiàn)，引導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)新的觀念和意識(shí)，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的濃厚氛圍。
（記者 董柏生、麻酩）
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