我國加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系
更新時間：2023-7-7 10:45:11 來源：新華社
2023年專題
教育均衡問題關(guān)系千家萬戶。在國務(wù)院新聞辦6日舉行的“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會上，教育部部長懷進鵬表示，將把促進教育公平融入教育綜合改革各方面各環(huán)節(jié)，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。
教育部綜合改革司司長劉自成說，教育部門將重點從學(xué)校建設(shè)標準化、城鄉(xiāng)教育一體化、師資配置均衡化、資源共享智慧化、教育關(guān)愛制度化等五方面推進，確保到2035年全國絕大多數(shù)縣域?qū)崿F(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
據(jù)介紹，教育部門將根據(jù)人口變化趨勢，合理布局城鄉(xiāng)學(xué)校，加強寄宿制學(xué)校建設(shè)，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，推進城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，強化以城帶鄉(xiāng)，切實提高農(nóng)村教育質(zhì)量；全面落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)和公辦民辦同步招生政策，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，健全資助幫扶制度，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等群體的關(guān)愛幫扶工作。
最近一段時間網(wǎng)上熱議“山河大學(xué)”，這是一所網(wǎng)友出于對優(yōu)質(zhì)高校的渴望而杜撰出來的“虛擬大學(xué)”。
“我們也關(guān)注到了”，教育部副部長吳巖表示，面對高等教育進入普及化新階段的新形勢和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的新挑戰(zhàn)，教育部將圍繞增強國家競爭力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略、促進全體人民共同富裕的目標，不斷優(yōu)化高等教育資源的布局結(jié)構(gòu)，支持中西部地區(qū)，特別是人口大省擴大高等教育資源規(guī)模，優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)。
（記者徐壯）
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教育均衡問題關(guān)系千家萬戶。在國務(wù)院新聞辦6日舉行的“權(quán)威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會上，教育部部長懷進鵬表示，將把促進教育公平融入教育綜合改革各方面各環(huán)節(jié)，加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系。
教育部綜合改革司司長劉自成說，教育部門將重點從學(xué)校建設(shè)標準化、城鄉(xiāng)教育一體化、師資配置均衡化、資源共享智慧化、教育關(guān)愛制度化等五方面推進，確保到2035年全國絕大多數(shù)縣域?qū)崿F(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
據(jù)介紹，教育部門將根據(jù)人口變化趨勢，合理布局城鄉(xiāng)學(xué)校，加強寄宿制學(xué)校建設(shè)，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，推進城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，強化以城帶鄉(xiāng)，切實提高農(nóng)村教育質(zhì)量；全面落實義務(wù)教育免試就近入學(xué)和公辦民辦同步招生政策，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，健全資助幫扶制度，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童等群體的關(guān)愛幫扶工作。
最近一段時間網(wǎng)上熱議“山河大學(xué)”，這是一所網(wǎng)友出于對優(yōu)質(zhì)高校的渴望而杜撰出來的“虛擬大學(xué)”。
“我們也關(guān)注到了”，教育部副部長吳巖表示，面對高等教育進入普及化新階段的新形勢和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的新挑戰(zhàn)，教育部將圍繞增強國家競爭力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略、促進全體人民共同富裕的目標，不斷優(yōu)化高等教育資源的布局結(jié)構(gòu)，支持中西部地區(qū)，特別是人口大省擴大高等教育資源規(guī)模，優(yōu)化類型結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu)。
（記者徐壯）
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